幼儿教育

古代父母对孩子“七不责”~1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。4、饮食不责：正吃?饭的时候不要...

雅典的幼儿教育雅典的教育目标是多方面的，它不仅包括了要培养英勇的战士，更要把年轻人培养成为有文化知识的政治家、能说善辩的思想家、精明能干的商人和国家的上层统治人才。因此，雅典教育无论在组织形式上还是内容、方法上，都比斯巴达的教育更具有广泛性、灵活性和多样性。对年轻人不仅强调体育和德育，也十分重视智育和美育。对儿童...

古希伯来人的学前教育发展分为两个历史时期：第一个历史时期为公元前1300年至公元前586年犹太亡于巴比伦，以家庭教育为主；第二时期为公元前586年至公元70年灭于罗马帝国，以堂会教育为主。选BC在徳育中,常用的指导幼儿行为的方法有哪些?在徳育中,常用的指导幼儿行为的方法：（1）重视家庭教育，帮助幼儿养成良...

一、树立良好的观念观念是教师的灵魂，它直接影响着教师的教育行为，进而影响着幼儿的学习和长远发展。（一）、树立正确儿童观1、儿童是独立存在的人。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的尊重和满足。儿童和成人一样，是享有独立人格的个体，他们的需求应受到尊重并得到满足。儿童的人权就是生存和发展。因此教...

1、要有执着的事业心。　　幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有　　时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信...

论幼儿自主探究下教师的作用《幼儿园教育指导纲要》中指出：教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.著名教育家杜威也说过：探索是儿童的本能,冲动、好问、是儿童与生俱来的特点.幼儿对周围事物和现象有着与生俱来的好奇心和探索欲望,并以自己的方式与周围世界相互作用.幼儿自主探...

给予幼儿积极的指导和建议　这与教育应以正面引导的思想是一致的。这一策略要求教师在对幼儿提出教育要求或指出幼儿的错误时，应该多使用平等性语言，如告诉幼儿能做什么、怎样去做，而不是一味地指责他们不能做什么、不应该做什么。但如果幼儿真的已经或者即将做出不应该做的事情时，这时教师的建议可以使幼儿改变做法。有关幼儿教师与幼儿...

打孩子可不等于严格要求。我们有些人经常会错误理解，我打孩子就是对他的教育，这怎么能是教育孩子呢？这不就是变现地打骂孩子吗？作为老师不会这样去做，作为家长也不应该这样去做。过去我们经常听到的就是棍棒底下出孝子，严师出高徒。的确有些孩子确实是在这样的环境下成长起来的，但是这样的孩子当他真正面对社会的时候，是那样地...

首先，教育的对象不同。幼儿园将幼儿作为教育的主要对象；而早教机构的教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。其次，教学活动的形式不同。幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构通过父...

幼儿园教师应对幼儿进行以下几方面的安全教育：一日活动中的安全～饮水、进餐不打闹、适量；活动排队不推挤；上下楼梯看脚下；积木不要放嘴里。幼儿园教师的教育观念有哪些一.以“幼儿为本”的教育理念。幼儿教师要以幼儿为本，以促进幼儿身心素质的全面发展作为幼儿园全部工作的出发点和落脚点。二.“活动主导”的教育理念。教师...