幼儿教育

学前教育科学研究方法中的基础研究：　　基础科学研究(基础研究)是指认识自然现象、揭示自然规律，获取新知识、新原理、新方法的研究活动。　　基础研究是人们有目的地自然、社会和思维运动发展规律的一种社会实践活动。它是在一定理论的指导下，在社会实践的基础上，以脑力劳动为主的认识活动，具有不同程度的探索性和创造性。...

  1．学生对数学课的热情程度。主要反映学生在学习活动中是否处于最佳心理状态。它表现为：（1）最佳注意状态：注意集中，专心致志，全神贯注，注意稳定。（2）最佳认知状态：感知清晰、观察敏锐、思维活跃、想象丰富、记忆牢固、大脑处于最佳兴奋状态。  （3）最佳情感状态：态度认真、学习热情、兴趣浓厚、充满活力、生动...

搞好一项教育实验必须具备以下几个方面的条件：第一，必须有充分的理论准备。搞物理方面的实验，必须有物理专业知识的储备，进行心理实验，必须拥有丰富的心理学方面的知识。此外，还必须具有教育科学研究方法学科的知识，尤其是要懂得如何搞实验，比如，如何提出实验假设？如何设计实验？实验实施如何控制无关变量？等等。第二，必须有...

学前教育科学研究的基本过程：整个过程包括六个环节，其顺序依次为：①选题→②查阅文献→③制定计划→④收集资料→⑤整理分析资料→⑥表述研究结果奥鹏教育离线作业和在线作业是什么意思?离线作业应该就是要在纸上填写完成后交在所报名的机构里，而在线作业就是要在网页上做试题，然后提交的作业类型东师离线作业...

科学研究的具体步骤可归纳为：　　（1）选题；（2）查阅文献；（3）提出假设；（4）制定研究计划或方案；（5）收集资料；（6）分析资料；（7）得出结论；（8）撰写研究报告。论教师学习《教育科学研究方法》的意义1000字作业谢谢！浅谈教育科学研究在促进教师专业成长中的作用在这个不断发展日新月异的社会，想要做...

前段时间看了一部特别火的纪录片《他乡的童年》，就是讲述6个国家的童年教育中做得最好的部分。学无止境嘛。都是去其糟粕，取其精华。学习不能带着有色眼镜去看待问题。教育需要因人而异、对症施教，教育者自身成长，远比选择某种方式作用在孩子身上更重要。。当然也有很多地方不符合我们的孩子身心发展和我们现阶段少儿教育的情况。...

学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育。1、确立以促进幼儿和谐发展为取向的课程目标促进所有幼儿在原有水...

1.父母是孩子最重要的教育者0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童出生后的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。2.改变孩子的行为，父母应先改变自己教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育...

1、自己的事情自己做：在日本通常认为孩子在两岁左右就具备了自己穿衣吃饭的能力，所以日本的家长或老师很有耐心2、秩序感：在日本你会发现他们的秩序感都很好，比如电梯上所有的人靠一个方向，把空间留出来供时间紧的人通过等等。自己的事情自己做。我们身边很多家长就担心孩子受苦，就帮他做了很多事情，但在日本的教育理念中，自己的...

中国与日本在儿童方式上存在着许多极为明显的差异，其根源在于养育观的不同。　　中国人认为，小孩子娇嫩，抗寒能力低，而病是冻出来的，所以小孩总比成人穿得多，但是孩子尽管已厚成了”棉球’，却还是没完没了地生病；而日本人认为，小孩只有少穿衣才能增强皮肤温度的调节能力，从而达到提高抗寒能力、防止生病的目的，所以小孩...