幼儿教育

一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育。孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的。生活即教育，社会即学校，教学做合一。人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形，幼儿时期就好比制造陶瓷...

正确的儿童观包括如下：1.活动“做中学”，儿童促发展。2.活动“游戏化”，快乐伴成长。1.活动“做中学”，儿童促发展 儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要。活动对学前儿童的发展有着重要的价值，不论是婴儿期，还是在幼儿期均如此。而操作活动却是儿童发展的一个重要途径。所谓操作活动...

一、教育观不统一的后果1.导致孩子情绪不稳定小孩子的情感比较敏感，而且他们控制调节情绪的能力还比较差，如果家长的教育观不统一，容易使得孩子的情绪也变得不稳定，从而影响到孩子的日常学习和自理能力教育观的名词解释是什？教育观是指人们对教育这一事物以及它与其它事物关系的看法。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内...

1.儿童观：是指社会看待和对待儿童的看法或观点。（1）儿童和成人一样，应当得到人的尊严和尊重，享有生存、生活和学习的权利，成年人和社会应当保障儿童的这些权利；（2）儿童是学习的主体，教育者和儿童在人格上是平等的，教育者虽然受社会委托向儿童进行教育，但是必须尊重儿童的人格、意愿和兴趣，不得任意处置儿童；（3）保护儿...

原发布者:龙源期刊网国务院颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）提出“素质教育要从幼儿阶段抓起”，这就从人的培养角度，真正把幼儿园和中小学纳入一个素质教育系统。它要求我们的教育思想上升到一个新的高度，实现教育观念、教育目标、教育内容、教育手段、教育方式方法等的全方位更新。那么，如何实现从思想...

正确的教师观，儿童观，能让教师更好的工作，更好地推进幼儿园的教育教学工作，对幼儿园的教育工作起到推动性的作用，反之，则后退。当老师要给予幼儿一个知识经验内容分时候，一定要心中有明确的计划。要有一个大的高位目标，并且要有一个切合幼儿的具体小目标。这就需要老师充分的研究学科，理解幼儿年龄特点，才能够更好的实现。使自己给...

很高兴回答这个问题，我是一凡妈妈，之前专门做绘本分享。孩子绘本的选择需要根据孩子的年龄、性别、性格、爱好、甚至是家长的偏好来进行的。简单的说就是适合孩子，只有孩子觉得有趣、想读、爱读，才能起到培养阅读兴趣的作用。第一，根据年龄选择。这是一种比较保险的选择方法，绘本一般都有推荐年龄，家长选择时可以参考。第...

素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向入的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。　教育观的定义是什么？教育观定义教育观是...

众所周知，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。作为幼儿教师，更需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心灵，想要成为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常的不容易的。在《幼儿教师最需要什么》一书中，作者分别从“幼儿教师最需要什么样的精神”，“幼儿教师最...

一、科学的幼儿观科学的幼儿观是人们对幼儿的正确认识，主要包含以下几方面内容：（1）幼儿是一个社会的人。他们具有一切基本的人权。（2）幼儿是正在发展的人。儿童有充分的发展的潜能，而且存在发展的个别差异。（3）幼儿是独立的人。应有主动活动、自由活动和充分活动的机会和权利。（4）幼儿是完整的人。除了健全的身体外，还有丰富...