不同年龄的孩子该如何进行家庭教育？
家庭教育主要培养孩子的人格。古话说：三岁老大七岁看老。精神分析认为：孩子的人格在六岁之前基本定型。除非在以后的成长中遇到重大事件，或者长久的影响才会改变。六岁之后所有的关系，以及我们现在的夫妻关系，上下级关系，朋友关系等等，都是以原生家庭关系为原型的不断重复。所以六岁之前的教育，非常重要。1一岁之前，...
裴斯泰洛齐为什么要求学校和家庭教育联系起来？
在学校里，通过教育，儿童把对父母、家庭成员的爱扩大到爱一切人，最后达到爱上帝，由此形成博爱、信仰的美德。正因为此，裴斯泰洛齐要求学校的德育首先要与家庭教育方式联系起来，要使学校教育充满家庭式的信任和兄弟般的友爱的气氛，教师要以母爱精神去感化学生，把“母爱这股永不枯竭的泉水倾注到更大一群受教育者的身上”，去赢得孩子们...
教育学的体系结构都包含哪些内容？
教育学的体系结构都包含：1、学前教育也就是通常所说的幼儿园，一般在3－6岁之间可入学。没有什么太多的限制，在学习时间、内容等方面都比较灵活，没有太多限制，主要提供给孩子一个认识伙伴、结交朋友的地方。2、小学教学义务教育系列的第一阶段，一般6岁可以入学，学制是6年，有相关的教学大纲，需要学习一定的语文、数学、英语、自...
幼儿各年龄段特点学习感悟？
1.幼儿是积极主动的学习者，促进幼儿学习与发展，最重要的是要为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护幼儿的学习兴趣，调动幼儿学习的积极主动性，鼓励和引导幼儿探索和学习2.珍惜童年生活的独特价值，要充分认识生活和游戏，对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机，让幼儿在一日生活中与同伴和成人的交往中，感知体验、分享合...
适合幼儿不同年龄段的活动形式有哪些
一、树立目标意识，促使教学的有效实施 《幼儿园教育指导纲要（试行）》一方面把情感态度的目标放在首要位置，同时也指出幼儿阶段认知水平的发展非常重要，这就要求教师在制定教学目标时应对幼儿情感、态度、行为习惯养成的关注与对知识技能的重视放在同等重要的位置上，做到不偏不倚、有机融合，这样才能促进幼儿全面、健康、和谐、长...
幼儿园保健医培训员工的内容有哪些？
我总结了一下，希望能帮到你：1、老师如何进行对幼儿每日的晨检和全日观察，传染病的隔离控制进行培训。2、对全园教职工进行个人卫生、仪容仪表及环境卫生要求的培训3、对物品摆放、清洁、消毒等常规方面的培训4、对督促和培养幼儿养成良好的生活习惯进行培训5、对简单的常见的药品知识、常见疾病进行培训6、...
西方历史上有哪些影响较大的儿童观
儿童发展观除了儿童发展的概念以外，还包括儿童人性特点、儿童发展的性质、影响儿童发展的因素和儿童发展的价值等重要内容。历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有以下几种。一、遗传决定论1、基督教的“原罪说”这是西方中世纪教育史上一种典型的儿童观，它视儿童为生而“有罪”的人，赎罪就是人生的目的，教育就是帮助儿...
许卓娅《学前儿童音乐教育》内容
本书是数学思维方法研究的基本教材，尤其突出数学思维在数学知识、理论和方法之中的地位，将数学史、数学哲学与数学文化的研究相结合，将数学思维方法的研究与数学教育相结合。本书结构合理，在内容上分为三个部分：第一部分是对数学思维方法历史、数学思维与数学教育、数学发展中的几种重大思维方式的论述；第二部分是目前国内比较有代表性...
裴斯泰洛齐认为语言教学应从什么开始？
裴斯泰洛齐认为语言教学应该从最简单的要素—语音开始，然后是认识单字或词，最后是阅读。学习发音时，要求教师要特别注意儿童听觉的正确。他坚持采用拼音识字教学法，要求教学步骤由浅入深、从易至难，井井有条。有助于提高思维和想象能力，而思维的发展又能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力的发展。幼儿的思维与语言能力的发展...
幼儿园语言课培训主要是什么内容？
幼儿园语言教育的内容，既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容，也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话，到幼儿离园时的道别等各个环节之中。当然还有其他领域活动中的语言教育内容，可以说幼儿园的语言教育活动，是涵盖最广、涉及领域最多的内容，因此可以把幼儿园的语言教育，大体分为专门的语言教育活动和渗透性的语言教育活...