幼儿教育

早教是多方面，综合性的。包括很多方面的，象开发智力的音乐，教宝宝学汉字的视频，英语的动画视频，普通话的语音小故事，还有Flash的动画，这些等等，都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。宝宝0至3岁的接受能力都是很强...

结合我国学前语言教育的实际情况，我们认为“倾听”、“表述”、“欣赏文学作品”和“早期阅读”每一方面的目标，都应包含3部分的内容，即认识、情感与态度、能力与技能。儿童语言发展的每一点都是这3个部分的同步发展。也就是说，知道了什么、愿意做什么、能够干什么，这3者是统一的。在语言教育方面，与其他教育一样，那种只重视能力...

选择幼儿园健康教育内容的依据是幼儿身心发展特点及幼儿园教育总任务：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美全面发展的教育。促进其身心和谐发展！...

一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指导幼儿园的教育工作。二、《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想：1．幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。2．...

学前教育内容选择的依据究竟应当如何选择儿童学习的课程内容？选择的依据是什么？根据相关教育原理与儿童学习的特点，选择学前教育内容的依据主要有以下几个方面：学前教育目标学前教育目标是根据社会需要与儿童发展的规律制定的，它是学前教育活动的出发点和归宿。学前教育内容的选择，需要以学前教育目标为依据。学前教育目标规定了...

基本如下几方面：政策一、把发展学前教育摆在更加重要的位置。办好学前教育，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程，切实抓紧抓好。政策二、多种形式扩大学前教育资源。大力发展公办幼儿园，鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用。政策...

幼儿教育心理学揭示幼儿教育系统中幼儿的心理形成和发展规律，从而心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。②研究如何应用幼儿的心理规律来提交教育效能，加速幼儿健康成长的心理原则。比如说，对于有攻击性的幼儿，喜欢打人的小孩子。老师往往会通过榜样示范，行为强化等方式矫正幼儿的不良行为。还有一些小孩子老是不肯午睡的，小朋友都...

学前教育专业学生必读书目（一）专业必读书目1.夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。2.卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。3.福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。4.蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1...

蒙氏教育是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（MariaMontessori,1870~1952年）的名字命名的。1909年，蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，1912年这部著作在美国出版，同时，很快被译成20多种文字在世界各地流传；100多个国家引进了蒙台梭利的方法，欧洲、美国还...

生物科学研究方法编辑生物科学的一些基本研究方法──观察描述的方法、比较的方法和实验的方法等是在生物科学发展进程中逐步形成的...