幼儿教育

1.直观形象法。这是幼儿园多种教育教学活动普遍采用的方法,包括参观法、示范和范例法。2.游戏化方法。游戏化方法在幼儿园社会领域的教育中,主要表现在两个方面:游戏活动教育化和教育活动游戏化。3.语言法。这是教师主要以语言对幼儿进行讲解、劝说、指导等,以达到相应的教育目的的教育方法。4.移情法。这是教师综合运用认...

对刚进入工作岗位不久的新手幼师来说，幼儿、幼儿园、家长等各方面的经验都相对缺乏，而且并非每个新手幼师都能遇到一位好“师傅”，致使初入幼教圈时难免产生挫败感。然而他山之石，可以攻玉，经验的积累不能只靠时间。如今，寒假来临，正是提升幼教能力和经验的好时候，此时不学，更待何时？《新手老师上路喽！——幼儿教师入门必读》陈娟...

中班孩子开始有了自己的思想，行为习惯也有了一定的定性，作为一名幼教工作者，我们有责任在孩子行为习惯养成发面起到榜样、引导的作用。那么在日常的教学中如何从细微之处着手，对中班幼儿进行良好的行为习惯养成教育呢？本人稍有体会，供广大幼教同仁参考和借鉴。　　一、把行为习惯儿歌化，使孩子乐于接受　　我国著名教育家陈鹤...

我想知道你是想教育孩子，还是作为父母为准备教育孩子而学习的书，但是如果你能看懂这本《书香，也醉人》，我想对孩子一生的教育都不错，里面有不少推荐书目，谢谢，给的建议就那么多。希望能得帮上你。推荐必读书目>>《狼图腾》姜戎>余秋雨当然是名著咯.比如>>.还有>...

1．如果对区域活动指导感兴趣的可以阅读——《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》（陈磊著：华东师范大学出版社，2001年版）。2．如果对项目活动感兴趣的可以阅读：——《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》（[美]裘迪·哈里斯·赫尔姆，丽莲·凯兹著：南京师范大学出版社，2004年版）——《幼儿学习档案——真实记录...

1.采取科学地方法进行安全引导。对幼儿进行安全教育时，要直接正面进行引导，不能采用哄骗的方式，随着幼儿年龄的增大，会对这种方式产生抵抗情绪，不仅影响幼儿的身体健康，还可能给幼儿的精神上带来负担。例如，告诉孩子不要自己去拿剪刀，直接告诉孩子拿剪刀很危险，会把手弄流血，可以演示一下幻灯片或者是视频，不要对孩子说，剪刀会...

教育研究方法的基本类型及特征（一）实证方法实证方法作为自然科学中一种重要的研究方法，其基本规范就是“用经验材料证明或证伪理论假说”。这些经验材料既可来自研究者的现实观察或实验活动(直接经验)，也可来自记录了前人观察或实验结果的历史文献(间接经验)；这些经验材料在形式上可以是量化的也可以是非量化的，但都必须是可检...

1、《大教学论》。《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”，这是一种“教得准有把握”、“教得使人感到愉快”、“教得彻底”的艺术。书中明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规...

学前教育专业学生必读书目（一）专业必读书目1.夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。2.卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。3.福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。4.蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1...

如何让中班幼儿学会分享？我的女儿目前也读幼儿园中班，中班孩子一般都已经4岁以上，根据《美国儿科学会育儿百科》一书，在3岁以后，孩子在和朋友玩耍时学会分享玩具，但也不能每次都做到。正如简•沃特斯说的，分享是我们的一种社会需求，但是强迫学龄前儿童去分享没有任何意义。我认为我们可以引导孩子分享...