幼儿教育

1、学前教育课程是指所设学习科目，强调的是知识的价值。2、学前教育课程是反应某一门科目的客观规律的整体教育结构，或反应幼儿园整体教育客观规律的总体结构。3、学前教育课程是指幼儿园教育活动的总和。幼儿教育心理学的任务主要有哪些幼儿教育心理学的任务：1、揭示幼儿学习特点与有效教学的规律。幼儿教育心理学根据幼儿发展特...

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、...

教育学，心理学，学前教育学，教育心理学，中国教育史，外国教育史，当代幼儿教育思潮与实践，教育社会学，教师职业技能幼儿英语口语等，还有一些想不起来了，还有专业基础课钢琴、舞蹈、绘画、手工、还有大学所设的公共课程如英语，近代史，马哲，思修，但是大概就是这些！这个专业就业前景很宽，国家也在扶持这个专业！中国学前教育机构...

学前儿童数学教育应该包括哪些内容？答：我们把幼儿数学学习的内容大致分为以下三个序列：1．逻辑关系该部分的学习内容主要包括类包含关系及分类，两个集合中元素的一一对应关系，序列关系及排序，模式。2．数和量该部分的学习内容主要包括计数，10以内自然数及数与数之间的关系，10以内数加减运算，分辨物体量的差异（大...

学前教育专业属于教育学大类，主修课程集中在教育学类、心理学类、学前专业课程和一些公共课。主要有：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、中国教育史、外国教育史、学前教育原理、发展心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、教育科研方法、学前儿童游戏、学前教育管理学等。以下图片包含部分课程，详见参考资料：扩展资料：学前教育专业...

如果要对学前教育基本理论有系统认识，建议《学前教育学》这本书。其中包含了教育基本概念，正确的儿童观，家庭教育，托儿所幼儿园的保育和教育，各年龄班教育的特点，监护人的责任等都有详细介绍。基本活动--游戏基本原则--独立自主性，发展适宜性，保教结合，综合性，启蒙性，活动性。基本方法--直观形象法，游戏化法，语言法，移情...

教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。它包括属于基础学科的中国古代教育史、中国近现代教育史，属于基本学科的教育原理、德育原理、教学原理、教育管理学原理，属于分类学科的学前教育学、普通教育学、中等教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、比较教育学、职业...

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学...

1、教育学，心理学，学前教育学，教育心理学，中国教育史，外国教育史2、当代幼儿教育思潮与实践，教育社会学、学与教的心理学3、教师职业技能幼儿英语口语等4、还有专业基础课钢琴、舞蹈、绘画、手工、还有大学所设的公共课程如英语，近代史，马哲，思修，但是大概就是这些！这个专业就业前景很宽，国家也在扶持这个专业！还有每个学校...

最主要是激发其学习的兴趣,以及探讨事物原因的兴趣.也就是说,自然的认识和追问,是学习的启蒙和开始,因此,最好是自然的教育,以及艺术和运动的教育....