幼儿园五大领域教育目标和要求内容
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:hnet653幼儿园五大领域教育目标与内容要求 一、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。 二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活...
如何理解古代教育特点中的学校教育与生产劳动相脱离这一观点？
谢邀！1.古代学校教育的对象都是达官贵人，有钱人家和官宦子弟。他们不需要掌握劳动知识与技能，他们需要的是剥削的方法与手段，治人的本领。劳动人民根本不可能接受学校教育。2.劳心者治人，劳力者治于人，古代学校教育是为统治阶级服务的，与劳动教育脱节是必然的。3.古代学校教育的理念就是升官发财，书中自有颜如玉，书中自有...
在农村，夫妻同去打工，把小孩丢给老人，孩子成绩越来越差该怎么办？
留守儿童学习成绩是一个比较残酷的现实问题，爸爸妈妈为了家庭生活，无奈双双异地打工，只好把孩留给爷爷奶奶，姥爷姥姥。现代六七十岁人普遍文化比较低，大多数根本辅导不了孩子，学习成绩与城里孩相差甚远。建国以来城市与农村存在差距很大，这是不可改变的现状，全国加大城镇化建设，许多农村已经步入城市，仍然留在农村家庭应该考虑到子...
你觉得我们的教育存在的主要问题是什么?如何应对？
一，【简要概述】教育中存在的主要问题是什么？从讨论的范围上来看，很广。让人无从下笔！今天老王就从宏观的角度去谈一谈教育中的一些问题或者说矛盾吧。各种细枝末节，烦请大家就自行发挥自己的想象空间吧。问题1→社会的浮躁渗透到教育当中了社会的浮躁，通常情况下是物质文明的发展超越了精神文明的发展速度而特有的一种现...
孩子成绩不好，上了补习班也不见好，换了很多教育机构了，该怎么办？
孩子学习成绩不好，一般有以下几个方面的原因。第一，学习基础薄弱，学习比较吃力；第二，学习的自觉性，主动性不强，学习比较被动。第三，有厌学情绪，对学习没有信心。孩子有这些表现和问题，仅仅指靠补课和补习是根本解决不了问题。外因只有通过内因才会真正的起作用。外因是学习，内因则是孩子的主动性...
幼儿教育为什么要贴近幼儿生活？
幼儿教育要尊重孩子的生活价值与快乐权力，要促进幼儿的身心发展，培养幼儿良好的生活习惯。幼儿科学启蒙教育应以幼儿的生活及周围环境为基础，使教育内容与幼儿的实际生活、感性经验相结合，让幼儿在生活化的情景中学习，最终能运用知识解决生活中的问题。使科学活动与幼儿的生活更紧密地结合在一起，以促进幼儿全面发展，使幼儿在科学...
如何解决幼儿教育小学化问题？
幼儿教育小学化的问题，是许多家长和幼儿教师都头疼的问题，家长头疼，是因为幼儿园不教孩子拼音、识字、计算的话，孩子上小学就跟不上；幼儿教师头疼，是因为，这种拔苗助长的教育，孩子受罪，教师挨累。那么，解决幼儿教育小学化的问题，从根本上来说，就是要做好幼小的衔接。什么是幼小衔接？是幼儿教育和小学教育的衔接，是幼儿园...
裴斯泰洛齐的教育思想是什么？
倡导自然主义教育思想。最早提出“教育心理学化”的主张。“教育心理学化”含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展。二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位。裴...
幼儿园教育的小学化倾向都有哪些危害？
幼儿园教育小学化倾向的表现及危害(一)幼儿园教育小学化倾向具体表现:1、教学组织形式小学化我国的学校教育以班级集体授课制为主，很多幼儿园让小朋友小手背后，上课不许说话，认真听讲等统一要求多，自由活动少。单调的集体授课，使幼儿坐听多，活动少。教学组织形式趋向小学化。2、教学内容小学化在教育内容上重视智力教育...
为什么幼儿园教育不能小学化？
我们可以考虑的另外一个问题就是我们一些大的哲学家。教育学家为什么要做出一些理论上的数据，他们所做的理论数据，比如说老子他做的就是小国寡民。而孔子所要恢复的就是周礼。所以说在整个教育阶段，教育学阶段，我们发现很多情况下都是这个样子，当然在这里所说这个问题的关键在于，还孩子一个快乐的童年，也就是说，滞后保持稳定...