幼儿园怎样有效开展社会领域活动
社会领域教育活动是在一定教育目标指引下，运用一定的方法、采取一定的手段、选择一定的形式作用于教育对象，使教育对象在社会性方面获得发展的过程，即达成幼儿社会教育的目标的过程。《幼儿园教育指导（纲要）》指出：“社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养，应渗透在多种活动和一日生活的各个环节，要创设一...
推广中需要运用的方法有哪些？
二十一、在邮件列表和新闻组中进行促销许多在某一专业领域中有着共同兴趣的人在网络上进行讨论交流，形成成千上万不同领域的新闻组。找到自己领域内的新闻组，不是要在其中公开宣传你的产品或者服务，而是在交流的签名中留下你的电子邮件地址和网站。当人们逐渐了解并信任你的时候，他们会访问你的网站。 新闻组在国内应...
防沙治沙活动中市场机制怎样运用？
土地沙化的防治是一个名副其实的世界性难题。我国是世界上土地沙化危害最严重的国家之一，因而防治治沙更是我国面临的一项紧迫任务。与人类的其他经济活动一样，土地沙化的防治需用一定的方式取得并组织各种投入。但防沙治沙又不是一种单纯的经济活动，因为其首要目标是生态效益。用现代经济学的观点看，这样的活动必然具有正的外部性。也就...
对卢梭洛克儿童教育思想评论？
洛克的教育思想在现当代的教育教学中，影响依然是深远的！ 洛克非常重视健康教育，提出“健康的精神寓于健康的身体”，“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。为此他提出一套保持健康的建议。如他认为儿童从小时候开始，就应多进行户外活动，呼吸新鲜空气，多运动，多睡眠，少吃药，衣服不能过暖或过紧；他主张饮食要清淡，认为儿...
卢梭对儿童的教育分为哪几个阶段？
卢梭根据儿童的天性发展，把教育分为四个阶段：1．婴儿期。卢梭认为从人诞生到2岁是婴儿期。他认为这个阶段没有感情，没有思考，又的仅是感觉而已，他不能够意识自己和事物的存在。教育必须以体育锻炼与身体养护为主，倡导体育教育，目的是为了让儿童自然成长。2．儿童期。卢梭认为由婴儿期到十二岁为儿童期。这个阶段身体活动与语言...
什么是质的研究方法?
“质的研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。”包括以下意思：1）研究环境：在自然环境而非人工控制环境中进行研究。 2）研究者的角色：研究者本人...
幼儿教育中能对他说不吗？
由于孩子早已开始不完全地懂得了为什么会挨批评的简单理由，所以，认为不行的时候就毫不犹豫地进行“不行”的教育认真观察生活中某一人物的活动或某种动物的举动，试着运用这样的方法写一写猫星人蜡像般的伫立在我面前，眼睛直勾勾的盯着我。我也很小心翼翼，甚至快屏住了呼吸，生怕自己的一个小动作，吓走这位打破我孤独的客人。...
幼儿园教育资源开发和利用的措施有哪些
1、全面利用社区资源。社区的教育资源分有形和无形两种，有形的教育资源包括人力、物力、财力、信息、组织等;无形的教育资源包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的伦理规范等。还有人把社区教育资源分为三大类：自然物质资源、社会物质资源和人力资源。社区的自然物质资源是指社区中的山川河流、动植物等，自然存在于家庭...
幼儿园园本教研活动的基本方法有哪些
一、指导思想随着课程改革的不断深入，老师们在教学过程中遇到了不少的问题，有来自教材的、有来自教法的、有来自幼儿的，也有来自传统观念的阻碍等等。这些层出不穷的新问题、新困惑如何解决?由谁来解决?在实践中我们意识到，幼儿园的生存与发展必须依靠自身的力量，利用自己的优势，创立自己的特色。教师在实施新《纲要》过程中出现的问...
卢梭和亚里士多德关于儿童区别？
亚里士多德与卢梭自然教育思想之比较相同点卢梭自然主义教育思想是对亚里士多德自然教育理论的继承与发展。第一，他们都十分重视教育，特别是适应自然的教育在人的发展中作用。无论是亚里士多德主张的“教育效法自然”，还是卢梭提出的“自然的教育”的观点他们一致地认为，教育都要顺应儿童的本性，只有教育才能激发和发展儿童的天...