兴趣培养

小学生刚入学不久，依赖性和模仿性较强，但由于年龄较小和家庭教育的不当，有些学生身上存在比较自私，不懂礼貌，不爱参加劳动等缺点。所以如何培养良好的品德对于小学生来说是一个比较重要的事情。小学生如何培养良好的品德及习惯一、好品德的培养(一)尊敬师长，礼貌待人教师可以首先通过课堂礼仪来培养学生尊敬师长，礼貌待人的品...

一、品德与社会课程的性质.二、品德与社会课程中设置“地理题材”教学内容的目的.三、品德与社会课程中“地理题材”教学内容的界定.四\当前品德与社会课程“地理题材”教学中存在的问题.五、怎样上好品德与社会课程中“地理题材”的教学?（一）品德与社会课程“地理题材”教学的尝试方案及案例例举.（二）品德与社...

爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康。德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式...

道德教育是一种以一定社会的道德原则和规范为内容，有目的的对人们的思想观念和行为习惯施加影响，以引导人们自觉履行道德义务的活动。道德教育是培养、提高、完善人们道德品质的根本途径，包括激发道德意识、培养道德情感、确立道德理想、学习道德规范、养成道德习惯、完善道德评价等环节，每一环节都需要家庭、学校、社会共同完成。道德教...

1、感恩。百字孝为先，这是教育的根本，也是德育的根本。2、宽容。即健康心理教育。3、舍得。即助人为乐的思想教育。4、发愤图强。以下描述属于《小学德育纲要》的内容的有哪些1、AB1.以下描述属于《小学德育纲要》的内容的有哪些?（多选）A.培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好...

道德品质，即品德，是一种个体现象，它是社会道德在个人身上的表现。一个人依据一定的道德准则行动时所表现出来的某些稳固的特征，便是他的道德品质。一个人的品德如何，对一生有重大的影响。现在不少家长在关心孩子身体健康、注重智力开发的同时，往往忽视了品德教育。“等孩子长大懂事了，再教育也不晚。"这是一种颇有代表性的看法，事实...

  1、培养修养态度。态度决定一切，积极正确的态度会引导一件事情良性发展；反之，则会埋下沉重的负担。古人也重视到这点，因而在传统道德教育中，“德行”的地位非常重要。古书中说：“地势坤，君子以厚德载物。”强调了人的道德重要性。古语又说：修身，治国，平天下。  强调了“修己”的决定性。社会是人的社会，社会的发展离不开人...

而作为幼儿教育工作者，我们都知道培养幼儿的爱劳动习惯是幼儿本身发展的需要，只要方法和内容合适，是可行的，同时也是必要的...

正光基地的活动主要包括：春游、秋游、军训、夏冬令营、野外训练营（野外地质考古、定向探宝；定向越野、野外真人CS；社会实践游古镇；生存能力训、亲子感恩）等。。。有关德育教育方面的素材收集  美德书（节选）[美]威廉•贝内特你知道，开一个好头对于做任何事情都是最重要的，尤其是那些尚处于年青和稚嫩阶段的事物，因为这...

父子，母子，兄弟，兄妹，姐弟，姐妹，父女，母女，大致包括这些，希望得到您的好评父母与幼小子女的关系有几种成分。此包括抚养、管教及培育。“抚养”指的是把生理及心理上未成熟的幼小子女抚养长大，使婴孩能生存下来，并且顺利发展。“管教”指的是协助子女学习，包括教育子女什么是对与不对、哪些事该做哪些事不该做，以及生活知识，...