小学阶段应该培养孩子哪些良好的习惯？
关于这个问题，小学生需要培养的习惯实在是太多了。我想，没有一个人会养成所有的好习惯，那么，人的长期发展来说，哪些是一些核心的习惯，结合我这当班主任的经历和教育自己孩子的经历来谈一谈我的看法。哪一些习惯比较核心对人的一生的发展是有利的，所以呢，我就编了一个三字儿歌，就是：我能行，我快乐，遇困难，不退缩，想办法，去解决...
小学一年级数学教育案例分析300字以上
您现在的位置：首页>>教学案例小学一年级数学“认识人民币”案例分析内容摘要所属学科数学适用学段小一小学一年级数学“认识人民币”案例分析作 者文件格式文件类 型转载上传时间2006-07-03推荐人肖仙一、背景新课程非常注重学生已有的生活经验和感性认识，也...
孩子二年级了，您是怎么沟通教育的？
谈谈我对儿子的教育，仅代表我自己的观点——因为每个孩子、每个家庭都是不一样的，没有人可以完全借鉴别人的经验来教育自己的孩子——熊孩子基本都不按常理出牌！?首先，我培养他对老师的敬畏之心！我告诉他：古人言“一日为师终身为父”。“敬”是尊敬老师，我让孩子上课时好好听讲，这样既尊重了老师的劳动成果，孩子也养成了良...
如何有效积累数学基本活动经验
一、引导学生经历自主、多样化的体验过程，积累探究性经验积累探究经验不是通过简单的活动和思考就可以完成，它更强调的是一种真实的情境，对数学思想方法的学习和体验。因此，教师应精心创设问题情境，组织适度开放的探究性活动，启发学生拓宽思路，多方位、多角度地获取多样化的信息，积累丰富的探究经验。教学《三角形的面积计算》，每桌...
什么是基本数学活动经验
什么是基本数学活动经验一、数学基本活动经验的涵义首先是“数学”的，所从事的活动要有明确的数学目标，没有数学目标的活动不是“数学活动”。小学数学是研究最基本的数量关系、图形关系、随机关系（主要是统计关系）的。其次是“经验”的，经验是一种感性认识，包含双重意义，一是经验的事物，二是经验的过程。数学经验是...
小孩学习，家长如何正确辅导？
我建议家长这样辅导：一、首先要培养孩子养成良好的学习习惯。比如，孩子放学回家，休息几分钟就要叫他开始做家庭作业，不能让孩子任性，看电视几分钟才做这样。要让学生懂得他的首要任务是完成作业，就像大人的任务是工作一样，孩子要完成自己的任务。二、家长再忙也要监督孩子每个家长，如果你想让你的孩子成为一...
孩子上小学前该怎样教育？
孩子三岁到上小学一年级这段时间正是身体、智力、心性发育的关键期，民间俗语“三岁看小，七岁看老”，其实讲的就是孩子在这一年龄段教育的重要性问题，家长可要引起足够的重视。这一阶段的孩子怎样教育培养？这里给几点建议，仅供参考：1.人性和公德教育：人之初，性本善。要培养孩子善良的天性，不要学生活中纵容孩子恶性的做法，...
小学数学教学中如何积累学生的基本活动经验
一、让学生在游戏中积累数学基本活动经验著名数学家陈省身曾说“数学好玩”。孩子的天性就是好玩，教师应尽量把适当的内容设计成学生的游戏学习活动，把数学知识教活，使课堂变得更有生命力，更有活力。学生有了学习的兴趣，学习活动不再是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验。例如，教学一年级“几和第几”时，让学生模拟动物园里...
大家来说说自己教育孩子的经验有哪些？
女儿现在初一，学习的劲头更足了。我自己陪伴的体验是，父母先育自己吧，把自己心态、状态调整好。其他都水到渠成。自学了10年教育及心理知识，甚至心灵成长工作坊，会更懂自己，懂孩子。现在不轻易说教育孩子什么，我们自己先管理好自己，更大的接纳自己，慢慢接纳孩子各个状态。去面对就好。家长更长远看孩子成长，自己放松，孩...
小学的孩子，脾气特别犟怎么教育？
我校四年级就有这样一位学生，学习成绩不错，其他方面也可以，就是不能跟同学们有摩擦，一有矛盾，不管对错，一硬到底，九头牛拉不回。这位学生跟我是近邻，两家关系也挺好的，针对孩子的问题也没少交流，深知这小家伙是真正的“顺毛驴”，但他犯了错也不能一味迁就呀，我坚持不懈地作了如下尝试，收到了一定的效果。一是发自内...