儿童文学

童文学是文学的一个分支,儿童文学作品是儿童文学作家创作的适合儿童赏析的作品。通过孩子们解读文学作品,感悟到好的文学作品可以陶冶孩子的性情,对社会有一个积极的认知态度,会让孩子有一颗同情弱者的同情心,有一颗善良之心,更能准确使孩子们形成一定的社会道德感,会有一个积极的社会心态。另一面良好的儿童文学作品会在培养儿童文学...

儿童文学对孩子成长的意义和作用。一是可以提升孩子的文学素养，开阔视野。儿童文学钟很多文章都是有一些作家或者是编剧写的一些很好的文学作品，所以孩子读儿童文学就可以提升文学素养也可以了解许多知识。二是儿童文学可以帮助孩子形成正确的人生观和世界观。儿童文学中很多作品都具有教育意义和很深的含义，孩子读了之后可以有一定的启发...

儿童文学（literatureforchildren），是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不但要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见。按不同年龄阶段的读...

那些比较粗制滥造,只是一时风行,甚至还没有一时风行就被小读者淘汰的作品,除了艺术手法的粗劣外,一个重要的问题,就是缺乏爱、悲悯、同情、自强和自信等精神元素,在思想的揭示和社会价值的表达等方面缺乏厚度与深度,因此很快就烟消云散.不过,对儿童文学的选择与淘汰,最权威的人不是父母和老师,而是小读者的眼光,儿童的智慧是不可...

学前教育(本科类)　　学前教育专业(艺术教育方向)　　培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代教育理念及一定艺术专长，有较强的幼儿园教育教学能力、管理能力以及科研能力，能够在学前教育机构从事保教工作的教师、教育行政管理者和教学研究者。本专业有广泛适应性，学生毕业后可成出版社、报社、杂志社、电台、...

儿童文学与儿童教育有天然的血缘关系：儿童文学是为孩子所写的文学，它起源于儿童教育，所以教育性是其基本属性之一，但在长期的历史发展进程中逐渐挣脱教育的枷锁，向自己独立的文学性靠拢。孩子阅读文学作品的初衷是寻求趣味，而说教的作品往往令人觉得索然无味。这不是要抹杀文学作品的教育功能，相反，对文学作品提出了...

一、儿童文学素养的本质是什么？我们提出小学语文教师应该具备儿童文学素养的目的是什么？我觉得更重要的是：为了在母语教育中“发现儿童”，如果我们没有一颗童心，不是真正理解并热爱儿童，有可能读再多的儿童文学作品，仍旧不能把儿童放在母语教育的中心。二、有极少数的小学语文教师，包括我们的前辈，包括现在和将来，也许还会出现，他...

.师范生的最终目标是为人之师，绝大多数要选折教师职业。是要面对成长中的孩子。但是师范生也是大孩子，没有养育和教育儿童的切身经历、经验。所以通过阅读和学习儿童文学作品，更多地了解儿童的心理活动和思维规律，弥补教育学理论的不足之处，获得间接的实践体验和经验，有助于在今后的教师生涯中积累一定的专业知识，从而避免由童年到...

当代的少年儿童参与旅游与历险，成了我的儿童文学创作的一大主题。游记这种文体要创新，要写得吸引小读者不是那么容易的。我曾苦苦探索，既想写出少年儿童在游历中的成长，又想让小读者的阅读视野开阔，思维跳跃，多了解生活缤纷的色彩，多吸收社会知识，所以我写的《点击花城》要写出浓郁的岭南文化风情，写《丝路在线行动》，也用浓彩重笔...

你好：我觉得应该有两方面，一方面是受教育的儿童应该具有的文学素养，让孩子在儿童文学阅读、创作的过程中体味优秀的民族文化，并懂得继承发扬，在这个过程中自发形成良好个性品质。还有就是针对教育人员来说的包括老师、家长，要有儿童文学的知识素养储备，在教学过程中将儿童文学引入课堂，引入家庭教育中。让儿童在潜移默化中形成这种素...