期末

我是一年级老师，我来回答这个问题。我们明天马上就要进行期末考试了。其实对于孩子们的成绩我已经心中有数了。班里45人，达到90以上的（包括100分在内）会大约有40人，那5名同学，80分以上会有2人，六七十分2人，不及格1人。那这五名同学就是我班里的后五名同学，从没有逆袭过，没有超越过别的同学，都是远远的被别的同学...

我是一名小学语文老师，也是一名家长。我也想谈谈我的看法。一、我们分析一下一般小学语文考试的题型:基础知识、积累运用、阅读和作文。1、字的训练有字音、字形和字义的训练。比如选择读音、看拼音写词语，选择意项、根据查字典的知识填空。2、词语训练有多音字组词、形近字组词等、词语搭配、成语、关联词的用法、近义词和反义词...

小学语文期末复习方法：环节1:生字!生字!还是生字!我建议家长坚持每天给孩子听写生字,并且出简单的看拼音写汉字的小卷子。环节2:读课文，大声、有感情地读课文。环节3:学会读题,一定要读懂题意再动笔读题首先读的是“题的数量”。拓展资料：语文是语言和文化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文...

汉语拼音，小学的基础。汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。要重视汉语拼音字母和音节的书写指导。要指导学生掌握字母的笔画、笔顺,利用四线格把字母和音节写得正确、工整。除知识外，需教其做人。需养成一些良好习惯：听的习惯，讲的习惯，看的习惯，做的习惯，思的习惯。孩子良好学习习惯的...

1，作文，作文它分数很高啊，以后到了大学的时候分数就更高了，所以学写作文很重要的。2，课外阅读，课外阅读要知道它每句话的意思，虽然咱们猜不到他出哪一篇可是可以知道方法，知道了方法不管什么文章都可以知道思想感情。到了初中，课外阅读你只要意思一偏离正确答案他就给你算错，所以课外阅读基础很重要。3，要多背课文的重点，字词...

初一下学期期末总结这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比...

如果为了提高语文兴趣，那就让孩子多读书，如果想短时间先把成绩提上去，就做阅读专项练习吧。1.语文乃长期之功，不可急于求成它不同于数学英语，学会做题就达到目的了。语文做题并不是最终目的，我想这一点家长应该能够认同。语文那么广泛，语言、文字、文学、文化，说起来哪一样都是大学问，学进去了都乐趣无穷，都值得你钻研一生。所...

如何做好小学一年级语文的期末复习工作期末复习是帮助学生强化知识的重要环节。通过积极有效地复习，不仅可以及时巩固学生平时所学的知识，还是对教师平日教学的补充和延伸。期末复习不同平时的新授学习，因为复习内容都是学生前面学过的，这种“旧地重游”，需要对已学的知识和技能进行一次全面的梳理，总结规律，同时还要注意激发学生的兴...

世界上最宝贵的知识就是关于“方法”的知识，把这种知识当作良种，种一粒会绿一片，收一筐。如果一个人正在挨饿，给他一条鱼，只能解决临时的饥饿，而授于他捕鱼的方法，则解决了他根本的生存问题。与此相同，作为一名教师，面对一双双渴求知识的眼睛，除传授给学生文化知识外，更重要的是授予学生掌握知识的方法。老师不可能什么都教，学生...

一、指导思想以《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；在人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.二、学生情况分析：学生进入三年级后，在思维上显得更加活...