贝尔

福禄培尔和蒙台梭利都是世界级幼儿教育大师，在教育内容、教学组织形式、教师作用上又各有特色。答案被限制100字了...

福禄贝尔《人的教育》福禄贝尔(FriedrichWilhelmAugustFroebel，1782—1852)，德国著名教育家．被誉为“幼儿教育之父”。生于德国土灵省一个路德派牧师的家庭。早年丧母，在舅父的资助下进入中学，中学毕业后，在林务官处做学徒，这使他对数学和植物学产生了浓厚的兴趣，后在林业主的资助下入...

顺应了工业革命以来要求发展学前社会教育的历史趋势，并给予这种潮流以很大的推动。他的幼儿园和学前教育思想对19世纪后半期直至20世纪初期的世界幼儿教育产生积极的影响。简述国外近现代有哪些学前教育理论流派(1)欧文学前教育理论流派。(2)福禄培尔学前教育理论流派。(3)蒙台梭利学前教育理论流派。(4)进步主义...

1、教育顺应自然福禄培尔基于性善论，把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心。教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的始终。"自然"主要包括两层含义：一方面是指大自然；另一方面是指儿童的天性，即生理和心理特点。在论述教育顺应自然时，自然主要指后者。2、儿童"自动"发展思想所谓"自动"发展是指个体利用自我能动的力量，使内...

  福禄贝尔(FriedrichFrobel1782-1852)是牧师的儿子。1782年出生在德国一个美丽的村庄，在他出生九个月时母亲去世，父亲再婚，继母对福禄贝尔很冷淡。年幼的福禄贝尔由舅舅抚养长大，舅舅也是一位牧师，他无微不至地关怀孤独的福禄贝尔，并将他送入学校学习，让他和同龄的朋友一样，生活在幸福的家庭之...

、福禄贝尔——德——创办了世界第一百所幼儿园——“幼儿园之父”——1837德国布兰根堡“保姆养成所”——1840正式命名为“幼儿园”12、福禄贝尔幼儿园的教育“创举”？意义？创举：（1）提供了与他们身高相匹配的度桌椅（2）幼儿通过特制的玩具——“恩物”认识物体形象（3）游戏是在园幼儿的主要活动在那里，有供幼儿观察的...

福禄培尔为学前教育事业和学前教育理论的复发展作出了重大贡献。他得教育思想深刻地影响了欧美各国，以及日本等国的学前教育。在清末，福禄培尔的教育思想开始传入我国，对我国学前教育实际和理论也产生了很大影响。福禄培尔不仅是一位教育思想家，也是一位教育实践家，更是近代影响最大的幼儿教育家。他首创了幼儿社会教育的重要形式之一—...

(1)幼儿园教育是学校教育的一种形式，体现了教育的目的性、计划性、组织性、系统性和规范性。因此真正意义的幼儿园必须能够体现专业性和系统性。(2)德国教育家福禄培尔是“幼儿园之父”，原因就在于他所创立的幼儿园具有一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具。(3)福禄培尔创立的幼儿园中以游戏为主要活动，幼儿通过“恩...

（1）教育应当追随儿童发展之自然。福禄贝尔认为儿童有4中本能，即活动的、认识的、艺术的、宗教的本能。其中活动的本能是最重要的本能，因此，注重幼儿园开展活动，让幼儿身心都得到发展。（2）自我活动是儿童教育的原则。福禄贝尔认为，幼儿的行为是齐内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的。通过这些行为，幼儿才可以成长发展。（...

福禄贝尔的教育思想要点：教育目的在于唤醒人的内在精神本性。人的发展是循序渐进的！儿童发展得要素就是要活动渐进...