贝尔

主要内容包括：《小家大社会》、《自然与人类》、《运动与轨迹》、《发明与生活》、《创造与功能》、《设计与文化》、《创作与表演》，旨在锻炼孩子的手眼协调能力；发展预测能力；在游戏和探索中激发孩子的热情，5-6岁：主要内容包括：《自然领域》、《智能过度》、《科学世界》、《机械奥秘》、《神秘陷阱》、《追逐光明》、《智能战士...

德国幼儿教育家福禄贝尔1837年在勃兰根堡开办了知一所幼儿教育机构，并在1840年正式命名为幼儿园，创办了世界上第一所真道正意义上的幼儿园。他把自己毕生的精力献给了幼儿教专育事业，建立了较完整地幼儿园教育属体系，是近代幼儿教育理论的奠基人，所以被誉为“幼儿教育之父”。...

福禄贝尔是现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。什么是学前教育学？它主要研究的对象包括那些？学前教育学...

福禄贝尔确定了幼儿园的地位和教育方法，建立了一个以活动与游戏为主的要特征的幼儿园课程体系，包括游戏与歌谣，恩物（一套供儿童使用的教学用品），作业（将恩物知识运用于实践），运动，游戏，自然研究。福禄贝尔在1837年创办了什么并于1840年改名为幼儿园？德国的学前渊远流长。文艺复兴之前,德国学前的主要教育形式是家...

贡献：A、创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构；B、为儿童设计了“恩物”；C、是近代幼儿教育理论与实践的奠基人。福禄贝尔的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响...

福禄贝尔是德国著名教育家，幼儿园运动的创始人，在1840年建立了世界上第一所幼儿园。因为对学前教育有着特殊贡献所以被誉为幼儿教育之父...

作者是福禄贝尔。福禄贝尔(FriedrichWilhelmAugustFroebel，1782—1852)，德国著名教育家．被誉为“幼儿教育之父”。生于德国土灵省一个路德派牧师的家庭。早年丧母，在舅父的资助下进入中学，中学毕业后，在林务官处做学徒，这使他对数学和植物学产生了浓厚的兴趣，后在林业主的资助下入耶那...

《幼儿园课程论》为指导幼儿园课程改。革的理论依据，系统地介绍了《纲要》所包含的基本框架、知识观、整合思想、环境创设以及反思性教学和教师成长等教育理念，从课程目标、内容、实施、评价等方面，回答了幼儿园课程为什么教、教什么、怎样教、教得怎样等问题；在分析幼儿园课程组织与实施的实质的基础上，系统地论述了幼儿园课程活动组织...

学前教育的机构：（1）胎儿学校（2）托儿所（3）幼儿园{小班，中班，大班}（4）托幼园所一体化（5）幼儿班（6）儿童福利院—也称“儿童教养院”（7）SOS国际儿童村—SOS是SaveOurSoul的简称，意为拯救我们的灵魂，是国际通用的呼救信号。SOS国际儿童村是收养孤儿的国际慈善组织。（8）家庭教育儿童观的种类：...

福禄贝尔的教育思想主要集中在他的《人的教育》和《幼儿园教育学》。关于幼儿教育的思想:1教育应当追随儿童发展之自然。福禄贝尔认为儿童有4中本能，即活动的、认识的、艺术的、宗教的本能。其中活动的本能是最重要的本能，因此，注重幼儿园开展活动，让幼儿身心都得到发展。2自我活动是儿童教育的原则。福禄贝尔认为，幼儿的行为是齐内...