创造力

爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的而想象概括着世界的一切，并且是知识的源泉。”青少年时期是发展创造才能的黄金时代，如果青少年时期想象力和创新意识受到压抑而得不到发展，那么，牢固的保守的观念就会形成。想象力与创造潜能，只能借助创造意识和欲望才能释放出来，而保守观念会把创造潜能磨光、扼杀掉。因此，教师应在...

是的，伊顿幼儿园会特别注重孩子的创造力培养，采用蒙台梭利教育法的育儿理念，以游戏互动的方式特别培养是幼儿的创造力。游戏是幼儿最喜欢的活动之一，在伊顿，老师们会对孩子们正在进行的活动表现出特别浓厚的兴趣，随时关注并积极参与，形成有利于幼儿创造的环境氛围。...

儿童的思维没有条条框框的约束，不受时间、空间的限制，比成人的思维更丰富、更大胆，有一'种创造力。社会发展，就依靠这种难能可贵创造性思维和创造力。所以，家长应该保护、鼓励和推动宝宝的创造性思维，培养宝宝的创造力。我国著名教育家陶行知提出了六大“解放”理论，说明了激发儿童创造力的重要性：?解放儿童...

一、课题的提出艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。《纲要》中明确指出了在艺术教育活动中，应注重幼儿的艺术感受力和在艺术创造中的个性化表现。幼儿期是幼儿获得表现力的最佳时机。我们反思目前幼儿艺术教育现状，发现仍然存在误区：在课程设置方面，艺术教育活动流于教授表面性的一些东...

中西方早期教育的差别早期教育什么更重要，各国有着不同的侧重点。在发达国家，早期教育主要侧重于想象力、社会交往才能、探求才能、生活才能、良好的个性。英国人先教孩子生活本领，由于英国人以为生活本领是最根本的才能。英国媒体很少报道具有某方面天赋的神童，人们更关注于孩子应如何面对复杂的社会。一个7岁的男孩由于拨打9...

一、保护幼儿的好奇心　　幼儿的好奇心是其创造力形成和发展的先导，是创造的巨大动力，如果没有好奇心和求知欲，就不可能产生对社会和人类具有巨大价值的发明和创造。孩子往往有强烈的好奇心，对周围新鲜事物表现出浓厚的兴趣，爱提问，喜追究。对孩子的好奇心、求知欲，家长应予以爱护、鼓励和引导，使之合理的发展。　　幼儿对事物产生好...

浅谈创意手工活动中如何培养幼儿的动手操作能力儿童生性活泼、好动，他们喜欢用自己的双手、自己的一切感官去探索这个奇妙的世界。但是由于年龄小，很多因素都阻碍着孩子探索世界的脚步。这就要求我们幼儿园老师要积极培养孩子的动手能力，让孩子有足够的技能、足够的能力去探索他们想要知道的世界上一切有趣的事物。而在幼儿园的一切课程中...

谢邀。如果是指家长对子女而言，教育孩子不如说养育孩子更妥切，鼓励与指示，指示带批评，即：按50％＋25％＋25％比，更为适合。一味鼓励，必害无疑；毫无指摘，是非莫辨。鼓励为主采用过多，久而久之容易陷入纵贯误区；毫无挫败感的孩子，会把面子看得过重。真正的里子呢？漫长的人生呢？真切的实际呢？广大的社会呢？绝不是以鼓...

谢邀应答(如何培养孩子的创造力？)我认为：孩子的创造力是每位家长乃至孩了本身，都是渴望之极的！但是孩子在成长过程中需要家长的帮助和支持。培养孩子的创造力，需要家长根据孩子的成长过程及爱好适时地加强培养。切不可"拔苗助长，恨铁不成钢"！！一个人来到了世上，自有他生存的秘方！这个秘方就是他自己...

(1)培养孩子的兴趣,让孩子对某项活动产生兴趣,让他积极参加活动,不断开动脑筋,获得有关的知识技能,进一步改进活动的内容和方法。(2)培养孩子的独立性。让孩子动手做一些力所能及的事。当孩子遇到困难时,要鼓励和启发他想办法克服和解决。(3)珍惜孩子的好奇心。好奇心愈强想象力愈丰富,创造性就愈高。孩子对许多事情...