合作

、走出误区，理解的内涵，明确目标当前，有些教师虽然意识到培养幼儿合作意识的重要，但对“合作”的含义理解不够，对幼儿的指导也不欠得力。具体误区表现为：片面认为只要两个以上幼儿在一起生活、学习、游戏就是合作；只注意培养合作意识，忽视合作与分享意识一齐培养；存在盲目性，缺乏明确目标，系统性、科学性等等。因此，首先要正确理...

一、项目背景开展和谐校园创建，是构建和谐社会的重要内容和坚实基础，是坚持用科学发展观统领教育改革发展，办好人民满意教育的必然要求。幼儿园作为社会的一个组成部分，身处于社会大系统之中，因此，和谐校园不但表现为幼儿园内部组织结构及各要素之间的和谐，也要充分体现幼儿园与社区、家庭之间融合互动，和谐共建。...

参与社区内的科学活动/>利用社区中的公共场所/>邀请“一次幼儿教师”进入科学课堂/>聘请园外科技辅导员/>了解和熟悉社区的各种资源/>分析社区资源的利用价值/>明确社区资源利用的具体形态/>...

运动项目有很多，例如：跑步、游泳、篮球、跑步等各项运动，这些运动有一个共同特点，那就是属于专项运动，专项运动的训练强度还是比较大，这个大家应该都知道的，所以我认为，小学生不太适合参加这些训练强度比较大的动作，因为小学生的骨骼和肌肉以及器官还比较脆弱，参加这些专项训练容易使它们受损家校合作包括哪些内容一、家长应及...

幼儿园是人类的延续发展与后代间进行互动的需要而建立起来的一种站们性社会机构,其目的在于传递知识、规范、培养能力等。教师与幼儿间的互动居于各种人际互动的核心,贯穿于幼儿园的教学活动、生活活动、游戏活动等各个场景。3~6岁的幼儿虽然在生理于心智水平方面处于较低阶段,但是他们已经掌握了识别外来东西与运用知识对他人的行为作...

为什么你费尽心思教育孩子，却视你为“仇人”？我家女儿刚满一岁，亲戚朋友都夸她乖，不哭不闹很为父母着想。说这些的同时，还会列举自家孩子的各种不省心的行为，比如，要什么不给就大哭，一直要抱着做童车都不行等等。其实我想说，并不是我家女儿不哭，而是我了解她的需求，在她哭之前就满足了她。只要有孩子的父母聚在一起，总会聊一些孩...

  新课程改革提高了教师的素质，也推进了素质教育的进一步发展。这就使培养学生自主学习的习惯成了教师探究的新任务。一、设计有趣的教案兴趣是最好的老师，兴趣是做好任何事情的内在动力，所以教师在设计教案时，应从学生的年龄特点、兴趣爱好入手。例如，教学《丰碑》时，我针对文中“将军见‘老战士’被冻死时”这一内容，让学生熟...