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通过背诵经典，能提升记忆力和专注力，您愿意和孩子一起参加吗？
亲测有效。儿子幼儿园中班，已经会背50多首古诗，《千字文全文》，目前正在学习《笠翁对韵》。自从2019年8月开始，我就跟孩子一起学习古诗，采用形式是与孩子一起读，读完后再用思维导图画出来。这样做的好处：一副思维导图，拿出来，孩子看到图，就能知道是什么古诗，什么内容。即便有时候有点卡壳，思维导图中的图像和图标能提...
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怎样培养孩子的音乐记忆力？
培养宝宝的音乐记忆力，可能从娘胎里抓起。宝宝还在妈妈肚子里的时候，孕中期的时候听力就开始发育了，孕期喜欢听爸爸妈妈的声音，熟悉爸爸妈妈的声音之后，听到爸爸妈妈的声音，宝宝也会和妈妈一起“互动交流”，用胎动表达自己的喜悦。而美妙的音乐也是宝宝喜欢听的声音，孕期的音乐胎教可以让孕妈的心情放松愉悦，也可以让宝宝的情绪稳...
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孩子学记忆法后，真的可以过目不忘，学习事半功倍吗？
孩子学记忆法后，能不能过目不忘，学习是不是能达到事半功倍，这个不一而足。根据我观察自己的学员，情况大致是这样的：能过目不忘的大概占15%，能有很大提高的大概占40%，能提高一些的大概占20%，没明显效果的占不到5%。下面咱分类说一下学了记忆法之后，对学习是不是有用?是不是能事半功倍？1.先说这15%的过目不忘者，...
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如何指导学生巧用记忆法背诵古诗词
理解记忆就是通过理解古诗的意思来记古诗。一些简单的古诗学生一读就懂，不必多讲，如《咏鹅》《春晓》。一些较难的，由学生提出不懂的地方，可以让理解力稍强的孩子来解释，要是没有人会的，就由老师来稍作解释，要言不烦地点拨即可。遇到一些较美的句子或名句时，我也会和学生一起品味，用欣赏的眼光去看诗，去记忆。如“欲穷千...