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简述卢梭的个性教育思想？
卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。卢梭对此进行了论证，他将教育理解为“自然的教育”、”人的教育”和“事物的教育”...
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合肥中科教育科技发展有限公司介绍？
简介：合肥中科教育科技发展有限公司成立于2003年04月03日，主要经营范围为教育教学研究、教育投资咨询与教育管理输出、教育国际合作交流及中介服务（不含人才输出、人才交流）等。法定代表人：陶坚波成立时间：2003-04-03注册资本：500万人民币工商注册号：340100000323104企业类型：有限责任公司(国...
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亲子互动能给孩子带来什么？
亲子互动的好处很多，可以带给孩子有以下几点好处：01亲切感。昨天放学，中班的一个小男孩，是爸爸来接的。走出校门口迎接的是爸爸，然后他出来以后，在大门口的左右两端，左瞧瞧右瞧瞧，没有看到妈妈。“哇”！大哭起来！边哭边问爸爸：“我妈妈呢？我妈妈呢！”爸爸回答说：“妈妈有事！”小男孩哭的更厉害了...
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儿童的图画故事有啥作用？
儿童早期教育专家、北京师范大学实验幼儿园的邢爱玲老师指出，儿童图画书的故事情节虽然简单，但是往往色彩丰富、画面生动、趣味十足、可读性强，而且寓意深刻，特别符合孩子的阅读习惯和理解认知能力儿童的图画故事书对孩子有何作用？儿童的图画故事书阅读对儿童的发展，对儿童想象力、思维能力、艺术审美能力、情感、态度、社会性的发...
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美术给孩子带来的是什么？
人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。所以，我们应该抓住时机，巩固和发展这个优势。有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期美术相...