诗词鉴赏

基本上所有的东西都是由不熟悉到熟悉进化的，还是要多做一些这方面的习题。作为诗歌，你首先要清楚它的写作背景，这个可以由作者出生的年代推算出来，或者有诗词里的一些隐含的东西可以看出来。我想，你作为一名高三的学生，现在的主要任务是学会欣赏，学会分析，千万不要因为不擅长就产生抵触情绪，这是一大忌。在平时多积累一些优美的诗词...

必然是多阅读。自己必须有一定古文功底和历史、成语功底，因为诗词中多数引经据典，不然你根本不知道其宗旨意义文眼妙笔何在。先找自己喜欢的作品，找多个版本赏析，了解，然后喜欢的作品多了，喜欢的诗人也就多了，再看这个诗人的作品各种赏析。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，读的多了，即使你对诗词的赏析理解不能用文字活着语言表达出...

古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，在高中语文教材中占有一定的分量。在全国语文高考中，古诗词赏析连考了七年，难度越来越大，题型越来越完善，题量有逐年加大的趋势，成为高考备考的一个亮点。无论从教材角度，从高考角度，还是从继承与创新文学遗产的角度上，培养与提高学生古诗词的鉴赏能力，成为每一个语文教师刻不容缓的任务。...

高考的诗分为近体诗贺古诗还有乐府诗。一般高考多选考唐诗和宋诗。你如果要想提高这方面的话，我建议你去买一本唐诗宋词鉴赏辞典。多看上面的分析和它所运用的诗词技巧，并且你还要注意一下元曲每年全国都有几个省会考的！还有诗经适当注意下就可以了。你要最快的提高的话，你就去买一本（诗歌鉴赏专项训练）多看上面的知识...

?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析对于一名高中生而言，考试的时候，读不懂诗词也是常有的事，并不稀奇，但是，我们要将这种“读不懂诗词”的概率降低。（备注：读不懂诗词并不代表得不到分数）穆老师认为，学生读不懂诗词，原因如下：?一、关键字...

古典诗歌鉴赏一直以来就是语文教学的重点内容，诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养，培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。新课改特别强调审美教育，而诗歌鉴赏是语文审美教育实施的必要的途径和重要内容。系统、深入地研究诗歌鉴赏教学的规律，寻觅古典诗歌鉴赏教学的有效策略已成为迫切需要解决的问题。在多年的教学实践过程中...

首先要通过辅导书了解一些基本常识，别如常用的意象啦等等其次肯定是要扩大积累量了，大量阅读，广泛接触建议读那些带有名家评注的版本，同时在读的时候要结合诗人所处的境地，用心体味诗人当时的情感再就是平时细腻地关注一下自己或他人的情感，并进而推广到诗词的鉴赏中当然，最重要的还是坚持和努力希望我的回答能给你点帮助也祝你早日如...

应当强调美育在古诗词教学中的重要地位和作用，因为入选教材的古诗词可以说是自然美、社会美和艺术美的结晶和荟萃，教师在教学中如能引导学生通过正确的欣赏古诗词的语言美、声韵美去认识从中表达的意境美，进而体验、感悟诗人的心灵美，这不仅对于陶冶性情，发展观察力和想象力，丰富词汇很有好处。同时，还能使学生觉得学语文是一种美的欣...

一、巩固课内所学，为提高鉴赏能力夯实感性基础现行高中语文新教材(人民教育出版社"试验修订本")十分重视培养初步鉴赏文学作品的能力，全套教科书编排的文学作品约占课文总数的60%，而诗歌作品又占文学作品总量的约一半篇幅，计有60篇。笔者认为，我们在组织2004年高考诗歌鉴赏专题复习时，首要的任...

展开全部提高学生诗歌鉴赏能力可以从以下几方面入手：一、重视背诵日常的语文教学是学到诗歌讲诗歌，考到诗歌讲诗歌，这些都是治标不治本。不能引导学生真正的热爱诗歌，也很难真正提高学生的诗歌鉴赏能力。长期坚持背诵诗歌就像长期吃饭，营养会一点一滴补充身体。所以在诗歌教学的时候重视诗歌背诵，在其他单元可以弱化诗歌背诵但不能停止...