情怀

教育的一般原则：尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则;促进儿童全面发展的原则;面向全体，重视个别差异的原则;充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则;发展适宜性原则。发展适宜性原则：这是由美国幼儿教育协会针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。发展适宜性包含两个层次的含义：一是年龄的适宜性，二是...

谢谢悟空邀请，不胜荣幸。也谢谢题主提出的：你会采取哪些方法培养孩子的乡土情怀？这一好问题。这一问题让我想起了已故台湾著名诗人余光中在《乡愁》里的几句话：小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头……而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头这首通俗易懂的诗中，反映出来诗人浓浓的家国情怀，道...

学习改变命运，知识影响人生。努力改善生活，拼搏活出精彩。无论什么人的后代都是这样，成功不分宗祖。辉煌不分家庭。只有拼搏出精彩。登高需要梯子条件好的要省力一些。你说是不？怎么回答呢？没有农民就没有工人以及城市，街道，乡镇，城市看似繁华，但没有农潇洒自如，什么叫出人头地，什么叫光荣使命，沉思吧，别忘了中华民族的古老传...

父母首先要在思想上抛弃然，不能在户口本上写本处。这个故乡可以说是安孩子的头。这里的故乡对孩子们来说是一个比较抽象的概念。从初植到认知都需要父母的指导和陪伴。毕竟对故乡的感情堆积起来，父母和孩子的出发点是不同的。基本识别。掌握孩子们一般喜欢听故事的特点，父母应该给孩子们讲故乡的故事。比如强调场面的重要性和父母小时候的...

服务性原则：每个孩子都很重要　　服务性原则也可以叫作阳光原则，因为阳光是促进万物生长、给万物以温暖的，它普照万物，没偏没向。作为幼儿教师，爱听话的孩子很容易，爱淘气的孩子很不容易；爱尊重教师的孩子很容易，爱那些调皮、不尊重教师的孩子很不容易。幼儿教师的爱应该是大爱，应该是爱每一个孩子。幼儿教师修养的第一元素，就是应...

陆游“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》），“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（《十一月四日风雨大作》），“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”（《示儿》），辛弃疾《破阵子》（醉里挑灯看剑），《鹧鸪天》（壮岁旌旗拥万夫）等等都是爱国诗的杰作。除陆辛二人外，曾巩，陈与义，范成大，张孝祥，李清照，...

如何培养孩子的爱国情怀爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。一个真正的人才，不仅要拥有才能，更要拥有健全的人格，健全的人格首要一点就是热爱祖国。现在，许多小学生爱国的热情不是很高，在他们心中，爱国是长大后的事情，现在，他们只要每天佩带红领巾就是爱国了。所以，培养孩子的爱国情感，...

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。...

一、引导学生了解国情，增强民族自豪感　　我们的祖国幅员辽阔、物产丰富、历史悠久、人民勤劳勇敢。学生只有深入地了解了祖国后，才会由衷地产生一种强烈的民族自豪感。引导学生了解国情要了解祖国的锦绣河山：辽阔的土地、多样的地形、湿润的气候、众多的河湖、漫长的海岸、富饶的海洋资源、丰富的矿藏、繁茂的植物、秀丽的...

1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出自：王昌龄《从军行七首·其四》释义：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。2、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自：龚自珍《己亥杂诗·其五》释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。3、人生自古...