天长

今天是教师节，相信当你看到杭州市天长小学荣获国家级教学成果奖时，你一定会特别吃惊，同时也会特别惊喜，因为就连一位大学教授都感慨：“这样的奖励在高校中都很罕见，没想到基础教育对研究这么重视。”一、天长小学为何执着于“差异教育”的课题研究呢？我们都知道，在小学阶段学生个性化差异从一起步就表现出来，有的孩子因为各方面...

教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性...

一般可以采用如下方法对学生给予激励或者奖励：朗读比赛；背诵比赛；写字展示；抢答题；讲故事；办小报；扮角色等。老师对学生的激励或奖励应该是见机行事，不拘对象，不拘时间，不拘场合，恰如其分即可。杭州天长小学获基础教育国家级教学成果一等奖，得500万元重奖，你怎样看这项殊荣？今天是教师节，相信当你看到杭州市天长小...