音乐教学

一、加强自身的理论学习，掌握教育科研的新思路和新方法。通过阅读教育名著和教育教学杂志，不断吸取新的教改信息转，尽快转变教育思想，更新教育观念，提高理论水平。二、走出去多参加一些学习培训，教研教改等活动。从别人的研究、讲座中可以在短时间内提升自己的教科研水平。三、积极主动地参加课题研究。在学校内积极工作，尽量争取...

第一，先让孩子学习识谱，学到一定程度后再开始音乐课的学习。第二，先试听，然后确定一名孩子喜欢的声乐老师第三，课堂上，老师要。会鼓励孩子，会与孩子互动，会激发孩子学习音乐的热情浅谈音乐教学中如何激发学生的学习兴趣？学习兴趣和积极性这个问题很值得探讨。大部分学生对于学习这件事是不可能像玩手机那样有兴趣、有积极性...

随着社会的发展，传统的教育理念、教育方式已经不再适合当下的社会发展步伐，社会需要更多的身心健康、爱好广泛、品学双优的人才。所以近年来，我国也在不断开始深入进行教育改革。新课程改革提出要培养学生的综合素质，不再提倡传统的应试教育。在新课程背景下，小学生音乐教学重在培养学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣爱好，陶冶学生...

如何在初中音乐教学中培养学生的学习兴趣　　对新课程标准对音乐教学的要求进行了一定的学习后，教师可以在结合课程标准的同时，针对传统课程的弊端，对如何在初中音乐教学中培养学生的学习兴趣提出针对性措施。　　首先，教师在音乐教学中可以通过与学生建立和谐融洽的师生关系，培养学生的学习兴趣。初中阶段学生对教师有一定的主观性，...

关于音乐教学的学习实践科学发展观调研报告科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观...

音乐课标明确指出：音乐教学要以“学生的兴趣爱好为动力”。“兴趣是最好的老师”一、贴近学生生活，创设情景，培养学习兴趣根据儿童心理特点，营造让学生感兴趣的教学环境小学生天生好玩、活泼好动、好奇心强、想象力丰富，他们总是喜欢通过肢体的动作和语言来表现对音乐的感受。教师应该培养孩子们自由表达的能力与胆量，让他们大胆的“说...

一，我国的小学音乐教育是以唱歌为主的，所以提高小学音乐课堂效率的目的应该是把歌唱好。二，很多中小学音乐教师或许是自身的音乐素养不够，或许是对自己所教学科不够重视，所以课堂教学效率低下。三，音乐课堂教学效率低下主要的表现为：a,对学生没有比较严格的音准和节奏要求。b,不能反复要求学生练习正确的呼吸方法。c,没有要...