指导思想

摘要]对教师的教学行为和对学生的学习效果的评价是教学评价的两个方面，必须把两个方面的问题都处理好，才能建立一个相对完善的教学评价体系。在把教学评价的重心由考试成绩转到教师教学工作的中心环节──课堂教学上来的同时，必须注意教师的课堂教学华而不实等问题的出现。对学生的评价，要把学生自我评价与教师、家长评价相结合，过程评...

教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中，对心理健康教育提出了以下指导思想。各级教育部门的领导和学校校长、教师、家长，都应充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性，要以积极认真的态度对待这项教育工作。《意见》指出，由于当今世界科技飞速发展，国际竞争日趋激烈，我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须努力培养同...

是在新的历史时期，党员教育要坚持为实现党的基本路线服务，紧紧围绕社会主义物质文明建设和精神文明建设，体现从严治党的精神，坚持高标准、严要求。使党员始终保持工人阶级先锋队的先进性。要坚持理论联系实际的原则，使教育活动具有鲜明的针对性。通过马克思主义的基本理论、党的基本路线和基本知识的教育，使全党进一步提...

为将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。《纲要》为根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视，认真抓好。要积极利用多种宣传媒介，采取多种形式，广泛、深入地宣传《纲要》，使广大幼...

一、组情分析：本组共有组员5人，现有当届区小学音乐学科带头人2人，骨干教师1人。根据组员现有发展状况，为打造名师、带头人、骨干为目标，促进组员个性化发展，继续以集中参加教研活动、分层次要求研讨、开课、讲座的形式，努力促进三个梯队组员在自身原有水平上有所发展。二、指导思想：本学期，以教研工作计划内容为指导，紧紧围...