功课

大部分留守儿童，都具有一个共同点，自卑，当然，还有一部分孩子性格开朗，问题不大。父母在外面打工，只有寒暑假才能见到，感觉有点陌生，慢慢的，时间长了，就产生了距离。我认识的一个，两口子常年在外，很少见到孩子，后来有机会团聚了，孩子根本不叫妈妈，叫不出口。所以，只要条件允许，还是把孩子带在身边每门功课都很差的留守儿童...

强扭的瓜不甜。勉强，也换不来爱情。谢邀。先明观点，接下来再来分析一下。一，学习，必须要靠学生的自觉！兴趣是学习的源动力，知不足，所以学。强制和逼迫孩子去学习，功倍事半。新闻里和我们身边，不乏类似的失败案例。这也是为什么我的文章中常谈先培养孩子的学习兴趣再培养学习习惯的原因之一，这也是为什么我们经常说要...

在家期间，可以带孩子进行一些带有障碍，需要一定技巧性的运动，不仅对动作发展有益，对孩子的注意力的提高也更为有效。因为在技巧运动中，会激活大脑的更广泛的区域，比如平衡、纠错、精细动作，时间安排，当然还有高度集中地注意力。比如，在用一条胶带在地板上粘一条直线，并在上行走，孩子需要控制好平衡。又比如把沙发靠垫有...

我一个表弟，初一开始就是班里第一，到了初三下学期开始稳居全校第一。之前我和他聊到过学习，颇有感受，也希望这篇回答能对大家有所帮助。很多老师都喜欢强调这样一句话：初一齐头并进，初二两极分化，初三天上地下！初一的时候大部分学生只要学了，就能跟上老师的节奏，看不出太大差距，因此齐头并进；到了初二，所学课...