诗中

冬夜读书示子聿这首诗中,陆游教了儿子：做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。...

汝果欲学诗，工夫在诗外——陆游《示子遹》我初学诗日，但欲工藻绘，中年始少悟，渐若窥宏大。怪奇亦间出，如石漱湍濑。数仞李杜墙，常恨欠领会。元白才倚门，温李真自郐。正令笔扛鼎，亦未造三昧。诗为六艺一，岂用资狡狯？汝果欲学诗，功夫在诗外。”（《剑南诗稿》卷七十八）……………………………………………………………………………...

一、结合写作背景，挖掘主旨。诗是有感而发，优秀的诗作都是诗人感情被现实生活激发点燃后抒写的。由于作者所处的时代、社会生活及个人际遇、经历、创作意图、个性气质不同，诗中所表达的思想感情也不一样。白居易元和年间被贬为江州司马，写了千古绝唱《琵琶行》，抒发的是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨之情。这一类诗歌教学，...

陆游“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》），“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（《十一月四日风雨大作》），“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”（《示儿》），辛弃疾《破阵子》（醉里挑灯看剑），《鹧鸪天》（壮岁旌旗拥万夫）等等都是爱国诗的杰作。除陆辛二人外，曾巩，陈与义，范成大，张孝祥，李清照，...

《松》年代: 宋 作者: 曾极汇进群奸卒召戎，萌芽培养自熙丰。当时手植留遗爱，只有岩前十八公。=======================《游骊山二首》年代: 宋 作者: 张俞玉帝楼前锁碧霞，终年培养牡丹芽。不防野鹿逾垣入，衔出宫中第一花。=======================《冬日读白集爱其贫坚志士节病...

梅花，兰花，竹，菊花。被人称为“花中四君子”、“四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。共同特点是自强不息，清华其外，澹泊其中，不作媚世之态。梅，剪雪裁冰，一身傲骨……《咏幽兰》清·康熙婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。兰，空谷幽香，孤芳自赏幽兰在山谷，本自无人识。只为馨...

那些事物在古诗中被赋予了人的品格和志向,说出诗句，如下:1.无人信高洁,谁为表予心.－－「在狱咏蝉」骆宾王2.墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.－－－梅花王安石3.要知松高洁,待到雪化时.－－－青松陈毅4.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤－－－墨梅王冕5.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.－－竹石...

1、竹子：中空、有节、挺拔的特性历来为中国人所称道，成为中国人所推崇的谦虚、有气节、刚直不阿等美德的生动写照。 2、梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。3、荷花的象征意义：荷花象征君子、洁净无染。荷花又称“花中仙子”、清纯高洁。中国传统文化中荷花代表吉祥如意的寓意，佛教中很多地方都用到荷花...

我首先给你纠正，意象这个词汇。确切的说是印象。即；这首诗给你的印象是什么？是雄伟壮观，还是柔情似水。是否工整和压韵。就如同两个人初次见面，他的言谈举扯，给你的第一印象，好与否？下面再说意境。何为意境？就是诗词所表述的，意思和境界。看它是述景，还是述情。是触景生情，还是发泄内心的情感。是感叹人生，还是珍惜流金岁...

唐诗是中国文学璀璨的明珠。数百年来，它以其独特的魅力影响着每一代人。家长教小孩普通话大都从唐诗开始，可见唐诗在小孩的成长中多么重要。如何引导小学生学习唐诗呢？席勒说:“如果要把人变为理性的人,唯一的途径就是先使他成为审美的人。”对学生进行美的启迪和诱导,培养学生良好的审美情趣和审美能力,是语文教学的重要任务之一。引...