教育家

（1）集体教育活动。全班幼儿共同参与，教师面向全体儿童。短时间提供大量共同经验，注重教育内容的逻辑性、条理性，儿童在活动中相互启发、发展自律、合作意识。但是集体教育活动容易导致不能充分考虑每个幼儿的特点、兴趣、需要，幼儿的表现机会少，不利于有针对性地培养各种能力。（2）小组活动。幼儿分小组进行活动...

1、扬·阿姆斯·夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，著名幼儿教育专家。他提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识，编写了著名的儿童启蒙读物《世界图解》一书。此书是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书，该书构思新颖、内容广泛、图文并...

康有为继承和发展了我国古代胎教学说，尤其是他的关于创立人本院以对孕妇进行集体胎教的主张，新颖独特，亘古未有。（一）胎教的意义1．正本。他认为胚胎是人之根本，抓好对此时期胎儿的教育，就可使之正常发育，是从本源上保证孩子健康成长。2．防感清源。他认为胎教的意义，是"反本溯源"，"教之于未成形质之前"。（二）胎教...

关于题目本身不能认同，不是所有的父母都疼爱孩子，或者说有些父母的“疼爱”是达引号的，他们对孩子的这种爱不是无私的，需要以孩子的无条件服从为回报。这样让人窒息的爱无法收获孩子的爱。关于这个问题，球妈这样回答。我感觉孩子爱父母和父母爱孩子同样深。但是爱的方式有所不同。而且每个人的表达方式和感受方式都是不同的。作为...

鲁迅是伟大的文学家，也是教育家，但教育家可能教育不好自己的孩子，就像教师教不好自己的孩子一样。历史上很多名人在教育严格要求自己的同时，对自己孩子的教育也丝毫没有含糊，今天小编带着大家一起来看看名人之一的鲁迅先生它是怎么教育孩子的，希望给各位家长一些启发。1929年9月27日，鲁迅与许广平的儿子周海婴出生。当时鲁...

中国有些家庭，在生活中极端宠爱孩子，为孩子提供力所能及甚至是力所难及的物质条件，宁可自己省吃俭用，也要让孩子应有尽有，但在精神上却经常忽略孩子的需求，对孩子的情感和人格缺乏应有的尊重。这与西方的家庭教育理念正相反。在培养孩子的过程中，西方人更重视孩子的精神需求和对孩子人格的尊重，而生活上只要吃得有营养，穿得舒服就可...

教育对于育儿来说，是更大的范畴，育儿有年龄限制，可能0-6岁算是这个阶段。教育是一辈子的事情，你到任何一个阶段都是在接受教育不管是谁给你的启发启迪任何你所学的东西都可以算作的是教育育儿相对于来说，所处的阶段属于短期的。但是也是最重要最基础的部分之一，关于孩子的各方面特别是育儿的方式方法上，你也可以去考拉优教上看一些...

1.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气2.千里之行，始于足下3.我们唯一不会改正的缺点是软弱4.年轻就是无限的可能5.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达6.事洞明皆学问,人情练达即文章7.傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极8.思则有备,有备无患教育...

从用四杯25度的水，混成一杯100度的开水，看中美教育1.曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。中国小孩拿水在太阳下晒了一天，没有如愿。而聪明的美国孩子拿来四杯25度的水混合到一起，轻松地把水温升到了沸腾的100度。僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家...

谢谢提问，很高兴能回答你的问题！“教育家成才故事有哪些？”这个太多了！估计讲几天都讲不完。最典型的代表就是我国春秋时代的孔子，他不仅是成功的教育家，还创立了儒家学说，影响了全世界，他不但自己成才，还培养了3000多个弟子，个个出类拔萃！关于他的故事不胜枚举，在这里就不一一讲了，要知道他的故事随便找几本书就能看到，比...