效率

微课，形式上“微”，内容上“精”，整体效果追求“妙”。这是微课给人的总体印象。微课以5——10分钟的讲解，来完成某个知识点的教授。微课制作可以有多种方法，最简单的可以是纸笔加手机模式，用笔在纸上边讲解边写画，用手机将这个过程录下来；最常用的是ppt讲解过程的屏幕录像，由设计者就着ppt或其他设计工具制作的课件进行讲...

一般在3岁半左右，但也要因人而已，有理解能力强的孩子可适当提前如何培养孩子的兴趣应从以下几个方面入手:一、年龄孩子一般在3岁左右就会有了自己的认知，已经知道自己喜欢什么，不喜欢什么，可以带着孩子多去参加兴趣班的体验课程，父母从中观察孩子，找准他们的兴趣点在哪里。二、选择选择好一项或多项兴趣爱好以后，父母要...

因为疫情的关系大家都体验了一把“美式上课”，是不是很过瘾？我快按耐不住了...各种诱惑吧反正，无论是电视还是零食，都在向我挥手，我也想好好上网课[流泪]奈何学习通系统还崩了，我的信仰崩了吖[流泪]我现在只想开学[流泪]现在是疫情时期，导致了各大、中、小、幼等各级各类学校均不能顺利地开学上课。因此，本着“停课不停学...

小学语文基础知识，多念，表情朗读课文，注意语气，把各种标点符号用语气表达出来。这对孩子将来进入社会各种专业都有好处，如：讲演，讲话，主持，演艺，等等……朗读是孩子锻练口才的最好方法。多写，用正楷字体多写。养成多写日记的习惯。多背，把课文中好的句子好词语，背念背写过来。小学孩子一定要把拼音注音知识学好。很简单但是...

大声朗读，是小学阶段语文背诵的不二伴侣。1、大声读可以帮助儿童集中注意力。小学阶段的课文都比较浅显易懂，不需要特别深刻的思考。从记忆的角度来说，没有经过思考加工过的内容是没有灵魂的，忘记它只是时间问题。加之，儿童的注意力时间普遍比成年人短，所以对待这样的内容不提倡采取默读的形式——因为实在太简单，以致会令人不自觉...

一、培养学生自主学习的兴趣。在教与学的活动中，知识的掌握、能力的形成，最终要靠学生的认识实践来完成。重要的是教给学生学习的方法，这样就好比是一潭死水活起来，师生就会充满活力和智慧。学生愿意学，并能熟练掌握所学知识。二、学生灵活获取知识的方法。在教学中要理论联系实际，有必要抽出时间来让学生回归大自然，让他们通过感官系...

一年级：1、学会声母、韵母、整体认读音节，熟练掌握两拼法，三拼法。准确读出字音。2、学会1500个生字，会读，会写，会默。3、会流利地朗读课文、背诵有关课文。4、会用字组词，说话，能看图写一两句完整句子。二年级：1、继续掌握500个生字，做到三会。2、继续巩固组词和写句子。3、有感情地朗读课文，背诵有关章节。4、...

1提高小学语文课堂识字教学效率之我见识字、写字是阅读和写作的基础，是小学低年级语文教学的重点。《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的...

一、授之以渔，举一反三。古之师者：传道授业解惑也。今之师者，不仅如此，更要授之以渔。学习是一个长期的过程，掌握好的学习方法，无疑是有助于学习的。教师应该教会学生学习的方法，引导学生通过自己的观察，找出事物的规律。教会了这些本领，学生就会有自己学习的能力，懂得举一反三，那教师就不必再啰啰嗦嗦，反反复复的教同样的东...

很感谢平台邀请我回答：如何提高自己的学习效率？这个问题其实大家都心知肚明，了解得一清二楚。但为什么还要问这个老声常谈的问题呢？就是有很多人做不到，达不到理想的学习效率果。那么，如何才能有效提高自己的学刁效率呢？第一，要有效解决“为什么要提”的“思想问题”，才能解决“有效提”的“路经问题”。思想问题解决了，就等于把...