古诗词

激发孩子学习古诗的兴趣曾经有人说过“授之以鱼不如授之以渔”+"兴趣是最好的老师"培养能力兴趣都非常重要只有这样才能真正达到教育的目的如何提高小学生的古诗词欣赏能力一、反复诵读古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。古诗词教学要注重情景意象，但是要达到让学生进入诗词的意境，与作者心灵...

笔者认为可以从以下两个方面着手去提高学生学习古诗词的兴趣。一、重视课堂教学中的朗诵训练，带领他们学生去触摸古诗文的美，从而提高学生学习古诗文的兴趣。多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。那么，我们在古诗文的教学中，就应该重视诵读训练，让学生从实践中触摸古诗文的美。例如：⑴采用通读与精读相结合，既...

西枝村寻置草堂地(杜甫)出郭眄细岑,披榛得微路.溪行一流水,曲折方屡渡.赞公汤休徒,好静心迹素.昨枉霞上作,盛论岩中趣.怡然共携手,恣意同远步.扪萝涩先登,陟巘眩反顾.要求阳冈暖,苦陟阴岭沍.惆怅老大藤,沈吟屈蟠树.卜居意未展,杖策回且暮.层巅馀落日,早蔓已多露.天寒鸟已归,月出人更静.土室延白光,松门耿疏影.跻攀...

古诗词是中华民族优秀文化中一颗璀璨的明珠，闪烁着灿烂的光芒，在我国文学史上占有重要的地位。那些优秀的古诗词生命力极强，千百年来，流传至今，经久不衰。据说，在唐朝，读诗诵诗已是儿童的启蒙教育，是儿童的必修课。可见，古诗词学习的重要性。它对开发少年儿童的想象力、审美能力等意义重大。因此，除了小学语文教材精选了一些篇目...

中兴天子要人才，当使生擒颉利来。正待吾曹红抹额，不须辛苦学颜回。强力推荐：成王小心似文武，周召何妨略不同。不须要出我门下，实用人材即至公。名师出高徒啊啊啊啊啊~~人才不能备。各有偏短长。稽可小人中。便辟必知芒。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。...

社会和生活中选择和确定专题进行研究，基于微课的移动学习，成为人们获取知识的一种极为便捷有效的途径，必须要具有完善的网络条件，就充分利用微课这一环节，知识量在短时间内发生猛增现象。二，也是远程开放教育所倡导的学习方式，积极提高自己的计算机应用水平，增强课程吸引力。对教师而言，当前最为流行的清华大学多媒体网络数字化资源...

劝学诗唐。颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。劝学诗宋。朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。劝学朝代：唐代作者：孟郊原文：击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。此外还有...

1. 宋代：陆游 《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2.唐代：颜真卿《劝学诗》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3.宋代：朱熹《劝学诗》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。4.唐代：孟郊...

1.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮2.富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子3.海内存知己，天涯若比邻。——王勃4.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫5.己所不欲，勿施于人。——《论语》6.金玉其外，败絮其中。——刘基7.近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟8.三*可夺帅也，匹夫不可...

第一，学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。同时，对于小学生而言，他们有丰富的想象力，可以利用古诗作为一个起点，去联想、补充和创造，以构设想象中的图画。古人云：不著一字，尽得风流。即是...