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如何快速背诵古诗文学习方法

一直读一直读,不过不是很建议,因为容易忘记,要长期记忆的话还是要结合注释去背,背完大概几天就读一次背一次,这样就能长期记忆了小学语文一至六年级古诗词背诵是什么?  太多了。题临安邸林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作卞州。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。  春色满园关...

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背诵古诗文技巧

首先,不要有畏难情绪,培养点兴趣。其次,将全文通读,标出生字词,理顺条理。再次,对诗文内容要理解。最后,反复诵读,强记下来,睡前再背诵一遍,第二天再复习,如此反复。然后告诉自己高中会有更难理解的文章要背。古诗词怎么能背的更快?我认为首先就是要多读,把要背的古诗反复诵读,找到唇齿间的那种流畅感。其实很多时候,我...

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求古诗词鉴赏

  茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少...

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关于古诗词鉴赏的赏析角度?

1.表达方式。表达方式一般有记叙、议论、说明、描写、抒情等五种,古诗鉴赏通常涉及较多的是抒情(直接抒情和间接抒情)、描写(正面描写和侧面描写)等,此外还有记叙(多用于叙事诗)和议论(多用于点明诗歌主旨)。2.修辞方法:主要有比喻、比拟、双关、对偶、夸张、借代、设问、反问、顶针(多出现在曲或词中)等,其特点和用法...

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高考古诗词的阅读鉴赏?

参见Accompanythechristmasding,theblessingbeingbringingNewYearalong,sesameseedwelcomesthechristmasChristPArTYhavingcometoonceayear,...

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请问哪里有古诗词鉴赏地网站?

你上百度(直接打实名就可以),在搜索栏里打“古诗词鉴赏网站”,再搜索就行了。你会发现有好多的。这里给你提供一个网站还有,你如果遇到诗词赏析,也可以上百度,打出你所要赏析的诗词题目就行了。比如你要赏析《春晓》,就可以搜索“《春晓》赏析”。我这个方法包治百病,遇到什么问题都不怕。你可以去这个网站看看...

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求十首古诗词的鉴赏!诗词和鉴赏都要短!

  七步诗朝代:魏晋作者:曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?此纯以比兴的手法出之,语言浅显,是寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。  诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间脱口而出,实在令人叹为观止。“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝戒避免兄弟...

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古诗词鉴赏

我觉得不需要,你应该首先多读多诵古诗。要作好古诗鉴赏你应该了解一些古诗词的常识,例如:诗歌的体裁,还有题材,还有一般古人诗歌中表达的情感,是爱国,还是伤春悲秋,还是失意,还是赞美,还是言志抒情等,除此,你还应该适当了解一些著名诗人的生平,以便帮助你分析诗人的思想高中语文古诗词鉴赏应注意什么?其实,古诗文鉴赏题有...

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怎样让学生爱上古诗词

展开全部1.课前让学生搜集诗人的相关信息,一些逸闻趣事以及创作的时代背景等。例如在教学苏轼的《饮湖上初晴后雨》时,学生通过自己动手搜集资料,相互交流,对苏轼的生平事迹有了一定的了解,对苏轼三父子和苏小妹的故事产生了浓厚的兴趣,在此基础上来教学该首诗,就不在让学生感到无趣。2.利用多媒体营造意境,帮助学生理解诗意。在...

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女儿想学古诗词,我想让她长期坚持一下,乐小狮每日古诗词课程都有哪些内容?

每日古诗词以“每天8分钟,古文之美,乐在其中”为理念,甄选130首隽美古诗词,5分钟视频讲解+1分钟引导诵读+2分钟自主练习,看、听、读感官调动,科学解决记忆难题,让孩子丰富知识储备,领略民族文化,同时培养自主理解的学习思维。能掌握科学有效的古诗词学习方法,让孩子都能深刻体会博大精深的古文精华。同步作文以“每天8分...