古诗词

理解记忆就是通过理解古诗的意思来记古诗。一些简单的古诗学生一读就懂，不必多讲，如《咏鹅》《春晓》。一些较难的，由学生提出不懂的地方，可以让理解力稍强的孩子来解释，要是没有人会的，就由老师来稍作解释，要言不烦地点拨即可。遇到一些较美的句子或名句时，我也会和学生一起品味，用欣赏的眼光去看诗，去记忆。如“欲穷千...

一、江山代有人才出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》五首 【释义】：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。【译文】：江山代有人才出，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。二、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 【释义】：自古以来，人都不免一死，但死得要有...

.如切如磋,如琢如磨------<<诗经.卫风.淇奥>>2.学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧<<留诲曹师等诗>>3.十年磨一剑------唐.贾岛<<剑客>>4.不是虚心岂得贤------宋.王安石<<诸葛武侯>...

1、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（唐•元稹《菊花》）倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。2、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（唐•杜甫《》）丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。这两句说，一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵...

1．天行健,君子以自强不息.地势厚,君子以厚德载物.——《周易》（译：作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能.人有聪明和愚笨,就如同地形有高低不平,土壤有肥沃贫瘠之分.农夫不会为了土壤贫瘠而不耕作,君...

诗歌语言精练,内容含蓄,表达隐晦,往往会导致学生在学习诗歌过程中出现理解困难的情况。本文通过深入分析当前中学语文诗歌教学现状及不足,探讨提出了提高学生诗歌鉴赏能力的基本策略,目的在于改进目前的诗歌教学,更好地引导学生准确理解诗歌内容及诗人情感,提高诗歌教学质量和学生的诗歌鉴赏能力。一、当前中学语文诗歌教学现状分析当...

一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。如贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。/鸟宿池边树，僧敲月下门。/过桥分野色，移石动云根。/暂去还来此，幽期不负言。”题目中“幽”字就是“题眼”，这是理解全诗的钥匙。全诗每联紧扣“幽”字展开，首联写居处的“幽”：闲居一隅，阒寂无人，草径清幽，荒园寥落。颔联与颈联写环...

1.粗茶淡饭饱三餐,早也香甜晚也香甜。2.草舍茅屋有几间,行也安然待也安然。3.布衣得暖胜丝绵,长也可穿短也可穿。4.富贵贫贱,总难称意,知足即为称意。——张英曾《聪训斋语》...

中国是诗的国度，中国古典诗歌是中华民族灿烂辉煌文化长河中的一颗耀眼的明珠，在高中语文教材中占有一定的分量。在全国高考中，古诗词赏析年年考，难度越来越大，题型越来越完善，成为高考备考的一大亮点。无论从高考角度，还是从继承与创新文化遗产的角度，培养与提高学生的诗词鉴赏能力，是高中语文教学刻不容缓的任务。（剩余3479字...

古诗词中描写爱情莫高于这三大境界。第一境：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路。第二境：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三境：众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。个人认为：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。这个也是相当悲戚的。喜欢。...