古诗词

1.天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。2.绝句僧志南古木阴中系短篷，杖黎扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。3.晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4.玉京秋周密...

1.山中杂诗吴均山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.2.竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.3.峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.4.春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.5.逢入京使岑参故园东望...

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。学坏三日，学好三年。少壮不努力，老大徒伤悲。描写风俗的古诗词《十五夜望月》：中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家-----中秋节赏月《元日》：爆竹声...

约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。论诗赵翼李杜诗篇万古传，如今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望杜甫国破山河在，城春草...

人逢喜事精神爽磨刀霍霍向猪羊桌椅洋洋摆成阵人头济济笑声响厨房浓浓香四面酒杯缕缕醉八方眉开眼笑望亲友觥筹交错话家常形容成长的古诗词年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.昔我往已,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从哪里来.人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已人...

你因该努力学习啊！你因该花更多的时间在学习上，平时老师讲过的课，很容易忘，我们因该在课后温习一下。温故而知新嘛！并且，课前预习（先不要借助工具书）一、上课钻心听老师听讲课，不东张西望。这是我的决招！二、课后因该做一下练习册，做适量的复习。以上关点仅供参考，我也是初中的喔！初中必备古诗词是是什么诗经的关雎,蒹葭,...

对诗意的理解教师固然要讲，但不宜讲得太多太繁，应边点拨边诵读，让学生逐步加深理解和体会，达到潜移默化的作用。学生在初读阶段已对古诗词有了一定的感悟和领会，但往往只是一种模糊的只能“意会”的感受。古诗词语言凝练，表达含蓄，能以有尽之言传无穷之意，教师在教学中的相机点拨，能够促使学生深入其中，真切体会简练语言中的无穷之...

一、巧用故事导入课堂激发兴趣伟大的科学家爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”也就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣就会主动去求知、去探索、去实践并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,因此古今中外的教育家无不重视兴趣在教学中的重要性。在语文学习中古诗文的学习是学生的“老大难”，把学生弄得愁眉苦脸。枯燥乏味的背诵...

简说意义，"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修...

一、挖掘古诗词的丰富内涵，培养学生的人文素养　　古诗词是中华民族在历史发展中的一种文学形式，它凝聚着民族的智慧，在文学史上，卷帙浩繁的古诗词之所以能源远流长，并成为经典，究其原因，是因为这些古诗词有着深刻的主题、优美的意境和精湛的语言。人们能在诵读古诗词中感受先人的智慧，聆听先人的教诲，让心灵受到启迪和熏陶。小学生...