古诗词

古诗词是中华传统文化的瑰宝，古诗词朗读不但对小学生的语文能力的提高有很大的帮助，而且在培养小学生的思想品德和爱国主义精神方面都有发挥着很大的作用。但其特有的魅力却没能像古代一样受人欣赏。在日新月异的发展中，人们渐渐低忽略了它的价值。造成这种现象的原因有很多方面。因此教师要使用多种方法来调动小学生对古诗词朗读的积极性...

（一）以读促悟以读促悟指的是以读图为主读诗为辅，读生活贯穿于读图和读诗之中。经过实践，本人发现诗歌从读图入手，能够让学生更好的把握全诗的内容，更好的领会诗歌的精髓；再以读诗为辅，在读图的基础上，让学生根据自己对诗歌的体会用自己的节奏读出诗歌的韵律，在读诗的过程中，学生可以用普通话，也可以在适当的时候运用家乡话，只要...

诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等共四个层面的内容，其知识框架如下：表达方式一、抒情方式（一）直接抒情（直抒胸臆）（二）间接抒情1、借景抒情（1）总论——情与景的关系（2）借景抒情（情景交融）①触景生情（景→情）②以景结情（情→景）③缘情布景④寓情于景（有景无情）⑤景略情在（3）情景与...

诗歌来源于生活，提炼于个人的诸多层次的修养。文章也好，诗歌也好，进行创作必要多方面观察生活和自然，观百家之所长，究人生之本质。在不断的各个领域的学习中积累自身的人文素养，提高自身的审美意识，造就个人修为。所谓“博观而约取，厚积而勃发”。自我的层次把握和追求，才能不断获取灵感，才能“不畏浮云遮望眼，只缘身在最...

可以是可以。不过写作能力跟古诗的关系不是直接的关系。写作能力应该从很多方面去培养。有很多古诗的内容跟我们今天的是那个火主题已经相去甚远了。我觉得主要还培养孩子们的思想，道德观念，价值观念。古诗是要学习，但不能作为写作课上的重点。如何提高古体诗词的写作能力？首先要多读古诗词，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。所以读...

多看百家讲坛可以买一些书，譬如，纳兰容若文集，婉约词，豪放词，辛弃疾不错，李清照不错还有李白杜甫不是吹的，思想不要老是往静夜思上想。。。。推荐:长恨歌琵琶行临江仙曹雪芹的红豆词也不错至于诗经嘛。。。刚开始接触古诗词的不要看，你会觉得枯燥的。就这样最好把唐诗三百首宋词三百首买下来如何提高学生古诗词欣赏品味...

简说意义，"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修...

对古诗文感兴趣是要从小培养的，首先你自己喜欢吗，父母的喜好可以很大程度地影响孩子的喜好。我妈妈很喜欢红楼梦，诗词一类的，我也就跟着喜欢上了，而且比她还更喜欢。而且，对于·语言类的，语感很重要，从小多读，总会有好处。找一些古诗文名篇，让孩子多背多读，长大一点自然会有感觉。当然，对于小孩子来说读的书要容易一点的。由难到...

古典诗歌是中华文化历史长河中的一朵朵美丽的浪花，在特定的年代中，它们都掀起过巨大的波浪。它们承载着中国几千年的文化与文明，成为了传承中国文化的载体。但是在实际的教学中，尤其是高中的教学中，古典诗歌的魅力已经当然无存。　　一、高中古典诗歌教学中的问题　　受应试教育的压力，高中的课业十分紧张，尤其是语文、数学、外语...

我觉得是自小培养孩子文化底蕴和内在气质，同时也是继承发扬中国古代文化，这些东西是别人抢不走的实实在在自己的东西，也在一定程度上激起孩子喜欢背诵和记忆的兴趣，说到喜欢背诵可能会有人说会造成死记硬背的书呆子，但是记忆到一定程度以后，对于一些古诗，基本看几遍就可以记住了，那就是理解记忆，也不算是死记，而且不得不承认对于中...