古诗词

自信人生二百年，会当水击三千里天生我材必有用，千斤散尽还复莫愁前路无知己，天下谁人不识君。会当凌绝顶，一览众山小。得即高歌失即休多愁多恨亦悠悠今朝有酒今朝醉明日愁来明日愁山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春精诚所至，金石为开星星之火，可以燎原一腔热血勤珍重，洒去尤能化碧涛闲来垂钓碧溪上,...

一、赏读古诗，走进诗境　　诗的内容高度浓缩，内涵极其丰富，有的古诗比较难懂，即便明白了诗的意思，进入诗的意境也很难。如果只要求他们死记硬背，会使学生感到枯燥乏味，时间久了，他们就会对古诗失去兴趣，运用一些有效的方法，创设多种情境，拉近古诗与生活的距离，可以引导学生更好的理解古诗，使他们易于朗读，乐于背诵。　　1．音...

优秀传统文化的传承发展，融入生活是必然之路。“就像人们常说的那样，老房子要越住才越有人气，越能历久弥新，长期不住人就要朽坏。”韩可胜举例说，我们中国人带孩子去杭州游玩，春天有“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的景致，夏天有“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”的感觉，秋季有“三秋桂子，十里荷花”，冬天有“断桥残雪”美景...

会当凌绝顶，一览众山2113小。——唐杜甫他年我若为青帝，报与桃花一处开！——黄巢穷且益坚，不坠青云之志。—5261—王勃海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。—4102—蒲松龄天生我...

1.古诗词中蕴藏着一些做人的道理，如：三人行，必有我师焉；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐……学生在学习这些诗词的同时也是在学习怎么做人。2.一个人对古诗词的掌握某种程度上体现了这个人的文化素养，如朋友离别，有人哭了，可以用“海内存知己，天涯若比邻；无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰，诗一出口，至少能体现这个人说话有水平。...

有关习惯的古诗词有：1、千里之行始于足下——老子《道德经》2、曲不离口，拳不离手——林雨《刀尖》3、一年之际在于春，一日之计在于晨——佚名《增广贤文》4、少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——王贞白《白鹿洞二首》6、世路如今已惯，此心到处悠然——张孝祥《西江月》7、时斟...

大家都知道语文中包含了两大部分：古文和现代文，想要考取一个好的成绩得把这两个部分都学好才行。那怎么才能把古诗词学好呢？虽然每个人都有不同的学习方法但是都会有一些共通点，只要掌握了基本方法学习起来还是不困难的。在学习语文中，主要从以下五方面着手：一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。如李清照《如梦令》全词“...

《马说》唐代韩愈　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之...

　　幼儿园小班教研活动记录　　幼儿园小班教研活动记录现状分析：　　本学期，我们幼儿园将开展园园行教研活动，这是一种比较新颖的形式，它让大家在教研活动中可以采用多种不同的形式来表达一个主题，或针对一个问题，大家先各自收集资料在活动中提出自己的见解。继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教...

我国古代大教育家朱熹说过:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”爱因斯坦说过：“我并没有什么特殊的才能，只不过是喜欢寻根问底地追究问题罢了。我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。”而苏霍姆林斯基也曾经说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”这些观点都指出，培养...