洛阳13岁才女夺中国诗词大会四期擂主，古诗词背诵该不该坚持？其他功课怎么办？
谢谢你的邀请！洛阳13岁才女夺中国诗词大会四期擂主在下佩服，佩服啊。13岁有如此才华是够厉害的呀，这与家庭的潜移默化脱不了关系，既然有此文学水准，我相信她的学习功课也不会差到哪里去。她的记忆力特好，而且应该有着一种记忆的特殊方法的。不然，怎能在二万多的中国诗词爱好者中冲出来，连当四期擂主呢!古诗词背诵还...
如何读好古诗词?
怎样读好古诗词我认为，其中最重要的一种就是朗读。诗歌的原汁原味也许就是在琅琅书声中才能品味出来吧。一速度朗读法速度朗读主要是与学生的朗读速度有关，快速地读跟李阳的“疯狂英语”一样，要求学生快速而又大声地读出来；慢速地读要求学生放慢声调，也可以一个字一个字地读下去。特别要注意的是：速度朗读法不必讲究诗词的节奏美，我们...
如何提高初中学生感悟古诗词的能力
从以下几个方面引导学生效果比较好。一积累鉴赏基本常识，1、文体知识。中国的古典诗歌博大精深。鉴赏古诗，如果没有掌握一定的诗词文体知识，就有可能因盲目而被动。首先，应对中国古典诗歌的演变有相当清晰的认识，不仅要掌握现实主义和浪漫主义两大源头，还要按照历史的顺序理清诗歌发展的脉络，让学生牢记诗歌发展的“一条线，两个...
如何开展古诗词诵读活动
如何开展古诗词诵读活动为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办“我与经典同行——古诗文诵读比赛”，现初定方案如下：一、指导思想：中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展...
审美文化现象古诗词？
学古诗词，对很多人来说貌似一个高大上的行为，特别是在新世纪以来经济腾飞以后，文化回归的呼声渐高，各种古人智慧、典故传承和古诗词开始逐渐充塞普通民众的耳目，自国家层面到各地方都不余其力地宣传、推广古文化、古诗词的精华，大有古诗词文化全面复苏之象。自秦汉以来，诗经一直踞在中国诗词文化的源头。夫子曰：诗三百，一言以蔽之...
学习古诗词对提高写作能力有帮助吗？
阅读赏析古典诗词，不仅是人们陶冶情操、丰富文化生活的重要内容，也是语文教学的重要组成部分。古典诗词看似距离当今时代十分遥远，但由于古典诗词具有情真意切、凝练含蓄、声韵和谐、朗朗上口、声情并茂、意境优美、易读易记、可吟可歌的诸多特征，历来深受人们的喜爱并乐于吟咏。纵观那些脍炙人口、盛传不衰的经典名篇，无不都在性...
如何培养审美能力？
如何培养审美力，首先我们就要先跑跑，多走走，多看看，让自己眼光看远点，见识多一点。其次，在多看看别人的审美观，把别人好的审美观提出来，然后再拿自己的审美观做对比，慢慢去提升自己的审美观念，这样时间一长，自己的审美观就会慢慢的提升，培养出来了。学最美古诗词的优点？ 第一，学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有...
如何指导小学生进行古诗词吟诵
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”中国是一个具有悠久历史的文明古国，也是一个绚丽夺目的泱泱诗国。在语文教学过程中，要让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文化的营养。早在先秦，孔子就说过：“不学诗，无以言。”诵读古诗词，是...
教孩子古诗词，为什么“读”比“背”更高效
古诗词原本都是用来唱的，从最早的诗经起，都是口头咛颂。只是后来随着纸的广泛应用才诗歌分离。同时古诗词是两个字一个音节，颂读有抑扬顿挫，带有感情，更加容易记住。也更加快地理会诗词的内涵。所以“读”比“背”更高效。...
表示团队励志的古诗词有哪些？
1、岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！——先秦：佚名《秦风·无衣》释义：怎能说没有衣裳?我愿和你同披一件战袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目标。2、二人同心金不利，天与一城为国蔽。——明代：李东阳《睢阳叹》释义：两个人心齐力量大，连金属都可以可以截断。我与你在城里为国而战...