语文古诗词怎样提高鉴赏水平？
怎样提高鉴赏水平：一、反复诵读、激发想象：古人常说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，韩愈在《进学解》中也写道：“口不绝吟于六艺之文”。由此可见，大量诵读、反复吟咏是培养语感、提高鉴赏能力的有效途径。在抑扬顿挫、富有感情的诵读中，诗的韵味、诗的意境、诗的情感才能被深刻地品味出。读之同时，还需展开想象。想象是引发情感...
如何提高高中生古诗词学习的积极性
笔者认为可以从以下两个方面着手去提高学生学习古诗词的兴趣。一、重视课堂教学中的朗诵训练，带领他们学生去触摸古诗文的美，从而提高学生学习古诗文的兴趣。多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。那么，我们在古诗文的教学中，就应该重视诵读训练，让学生从实践中触摸古诗文的美。例如：⑴采用通读与精读相结合，既...
高中古诗词教学的几点思考
古人云：“诗者天地之心，君德之祖，百福之宗，万物之户。”由此可见，鉴赏诗词不仅增加修养和德行，而且有触类旁通的借鉴功能。作为“诗的国度”，关于古诗词的学习与传承历来为华夏民族所重视、青睐和推崇。在学校教育中，无论何种时代何种版本，古诗词内容及其教学活动总会占据重要的一席之地。那么，如何开展古诗词板块的有效教学呢？试...
如何提高学生古诗词的鉴赏能力
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，在初中语文教材中占有一定的分量。在语文考试中，古诗词赏析连考了多年，难度越来越大，题型越来越完善。培养与提高学生古诗词的鉴赏能力，成为每一个语文教师刻不容缓的任务。那么，如何培养学生古诗词的鉴赏能力呢？首先，要善于引导学生掌握基本的鉴赏方法。正所谓授人以鱼，不如授之以渔。语文教...
孩子古诗读不明白，理解不了诗人的情感，怎么办？
唯有诗人懂诗人，其他妙解皆是蠢。唯有诗人赞诗人，才有万紫千红春。小孩子不解诗意很正常，渐渐就懂了。但可悲的是，很多不会写诗而解诗的学者，在哪里胡吹乱侃，倍觉可笑。如何在古诗词教学中激发学习兴趣？诗词歌赋囊括了中国传统文化的精髓，在提倡和发扬国学的今天，备受人们的关注，就古诗词教学怎样激发学生的兴趣提几点小建...
如何教学古诗词？
第一步先要让学生读熟，读透，培养语感，书读百遍，其义自见嘛！第二步，进行一下简单的翻译，虽然本人不主张翻译，但还是要让学生了解诗词大意，用自己的话描述一下意境也行。第三步，逐句赏析，炼字等。第四步，整体赏析，分析写作手法，表达方式，艺术手法等。和其他类似的诗进行对比。最好让学生背诵一下。如何学好古诗词呢？先要了...
小学古诗词应该怎么教
师要教得好，让学生学得好，教学设计是必不可少的环节。古诗教学要设计得精彩握要，首先教师必须对古诗文相当熟悉，对古诗文有一定的理解和研究，最好还能对其中一些古诗文有独特的体会和感受，从而想方设法引导学生进入对古诗文的欣赏与品味之中。大量的文献显示，当前古诗教学关注四大方面的内容。第一、创作背景；第二、分析与理解；第三...
人教版四年级上册语文该培养学生什么能力
四年级是中年级跨入高年级的关键年级，四年级的学生应具备较高的阅读理解能力和较高的写作水平；修改病句也是学习重点和难点；能背诵和默写课本中出现的古诗词及重点课文；要求掌握大量的词汇。高中语文古诗词教学研究主要集中在哪些方面以定风波为例课题：《定风波》科目：语文教学对象：高二课时：1提供者：天风海雨楼主单位：...
为何曹雪芹先生在红楼梦中塑造的女性都是那么有才华？
文字所书者，皆出曹公之心。公借人物以扬文采，绘贾府以忆昔日荣华。古人以善诗书为荣，不似如今皆以富贵度人。古时富贵延师授业于子孙，丫环使女无福旁听，几人可识字读书？吟诗作对更无从说起。红楼若梦，巧若宝黛者，灵魂尤物也，侍以丽人，善和诗词，衬托浮华。倘若宝黛吟咏而无和者，岂不冷清？故此曹公假借诸丽，以彰府第繁荣，不可...
怎样的诗词为好 《红楼梦》中才女才子的诗大多浮华辞藻，精丽美奂，而李白，杜甫等人的诗却大多以叙事为主，语言并不怎么华丽？
难分伯仲，红楼梦中辞藻华丽，但用这些华丽辞藻堆砌出的作品中，可以反映出当时的社会背景，而李白杜甫的诗词，用词更为直白，经常从表面就可以看出作者所要表达的意图，更加直观，但两者虽有不同，却都有非常高的文学价值，只是红楼梦的诗词更为隐晦，读来需要费上一番心思，却也意味深长，虽然用词用句华美，却准确写出了人物特色。李白杜...