如何有效指导学生搜集资料？
1.在课堂教学中，收集资料前，教师应指导学生带着问题收集资料。如在教学中，可先让学生自读课文，把自己感兴趣的问题记录下来，然后有针对性地去搜集资料并进行整理，这样既帮助学生解决了自己的疑问，同时也培养了学生主动搜集资料的兴趣。2.在学生收集资料的过程中，发现存在的问题，及时纠正，及时指导。告诉学生，只要与课题研究...
含有“培”字的古句、古诗词
培,培敦土田山川也。——《说文》。按,垒土也。若见垒培。——《国语·晋语》。注:“垒墼曰培。”故栽者培之。——《礼记·中庸》凿培而遁之。——《淮南子·齐俗》。注:“培屋后墙也。”高培则拔。——《吕氏春秋·辨土》。注:“培田侧也全手打，望采纳！互相帮助是中华民族的传统美德！...
感恩的古诗词
游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗赞美了崇高的母爱，也表达了对母亲的无限感激之情。...
勤俭节约古诗词勤俭节约古诗词？
1、《悯农二首其一》唐代：李绅因为：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。2、《悯农二首其二》唐代：李绅原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴...
初中生必背古诗词?初中生必背、?攀?0首?
【观沧海】（曹操东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.【次北固山下】（王湾唐）客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达?归雁洛阳边.【钱塘湖春行】（白居...
有关兴趣爱好的古诗词？
西枝村寻置草堂地(杜甫)出郭眄细岑，披榛得微路。溪行一流水，曲折方屡渡。赞公汤休徒，好静心迹素。昨枉霞上作，盛论岩中趣。怡然共携手，恣意同远步。扪萝涩先登，陟巘眩反顾。要求阳冈暖，苦陟阴岭沍。惆怅老大藤，沈吟屈蟠树。卜居意未展，杖策回且暮。层巅馀落日，早蔓已多露。天寒鸟已归，月出人更静。土室延白光，松门...
对于学生背古诗词，您怎么看？
我始终认为，幼小的孩子，最好是从儿歌童谣儿童诗开始他们的语言积累之旅，稍大些，再背古诗词，再背诸子百家。...
家长是否要教给孩子背古诗词？
当游戏玩没问题，但是若成为一项孩子必须承受的任务，导致孩子厌倦，那就不是好事了。所以，可以给孩子，但是要注意给予的方式，并且不要给孩子压力，不要过于功利地看结果。...
语感培养的最佳途径？
我认为培养语感要从小开始，因为人的语言发展的关键期是两岁到四岁，这时候培养孩子的语感方法就是多听。多给孩子播放语言优美的童话神话故事录音，多听唐诗宋词朗诵都可以培养语感。培养语感的另一个途径就是创设语言环境，家长是孩子的第一任老师，家长的语言是孩子模仿的一个模板，你讲话铿锵有力，孩子的语言也是铿锵有力；你的讲话温...
4岁孩子背古诗词算超前教育么？
儿童心理学告诉我们：5岁以前儿童处于无意识记忆阶段，这个阶段的儿童他们对于一个事情能够熟记主要来源于把要记住的内容不断重复。另外儿童喜欢记那些好玩且有意思的东西，这些东西多来源于家人、老师及小朋友的引导和影响。至于您说的4岁能背15首古诗算不算是超前教育，我想说的是4岁会背15首古诗词的孩子在我周围一点儿也不出...