古诗词

念奴娇赤壁怀古--苏轼雨霖铃--柳永声声慢--李清照永遇乐京口北固亭怀古虞美人--李煜山居秋冥--王维从军行--王昌龄登高--杜甫石头城--刘禹锡锦瑟--李商隐静女--诗经氓--诗经离骚--屈原迢迢牵牛星短歌行--曹操归园田居--陶渊明初三下学期语文课后必背古诗词有哪些?课文有：《诗经》两首的《关雎》《蒹葭...

1、教学生记忆方法，好记性不如烂笔头。边写边记2、经常练习就会背诵3、主动加上被动就可以更好的效果，经常让学生默写，学生就有压力怎样教孩子背古诗词？1、继续教但不要强迫，尤其不要在孩子背不好时有负面情绪（因为他未必理解和你的标准不一样）2、培养兴趣，从身边诗句入手，忌讳晦涩诗篇，尤其政治诗篇3、孩子未必...

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花，开于凄冷孤寂的腊冬，俏不争春，一任群芳妒。以独有的冷俊立于严寒与风雪之中，妆点这冷酷苍白世界。《咏梅》文/梦里水乡孤芳不傲立严冬，含苞笑对风霜重；纵使花落香如故，妆点冰天最销魂。朗诵古诗词的好处？古诗是我国古典文化的精华，小学生背诵、学习古诗，可以丰富语言积累，...

一、劝学唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。二、观书有感二首·其一宋代：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。释义：半...

　　“诗歌像春花，她为我们展现了人间最美好的生活，诗歌像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲；诗歌的一半像海水，她蕴积深厚而又波澜壮阔；诗歌的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人，怀揣使命走向明天。古典诗歌更是美的，作为读者的我们能“再现绘画美，领会...

1、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、春晓（孟浩然）春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。3、村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。4、所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，...

一.多读书，没有输入，何来输出。只有你知识储备够了，才能厚积薄发。二.诗词爱好者一般会因为各种原因喜欢一些作品或者喜欢一些诗人，可以在看作品的过程中摸索自己的路子，然后才能写出符合自己水平的作品。三.初学的话，扒一下诗词格律，唐三百宋三百，唐诗宋词鉴赏什么的，都有助于对诗词更好的了解。...

提纲：1最早的文学是诗歌2词是诗歌在形式上的美的追求3唐诗宋词是我国诗歌发展的顶峰4自由诗是诗歌发展衰落的产物。具体内容自己装吧，不难。如何让学生对诗词感兴趣鼓励学生自己去创作，但要创作，就要对诗词理解，要理解，就要视乎学生的理解能力，采用合适的方法来教导。鄙人认为，开始教学生诗词创作，要求不能太死，比...

一是使孩子感受到父母对自己学习的重视，使其倍感温暖，进取之心，拼搏之情，油然而生。二是久而久之，使孩子养成一种良好的学习习惯，今日事，今日毕。...

这个问题提的好！背古诗词好出太多太多，就学习语文知识角度看，看看诗里有什么语文知识，是利用什么语文知识写的呢？这里就有利用语文知识的规律，诗是一种体裁，用这种体裁写万事万物，规律，道理，感情的。背古诗，背的是什么呢？其实背的是语文知识，背的是如何运用语文知识，字词句事物的联系变化，立意部局情感表达修辞手法，一字对，...