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如何引导学生对古诗词阅读的理解？
古诗词的阅读理解一定是理解背诵。那么要理解什么呢？第一了解作者。作者的生平事迹，作者的写作风格，作者在行业的地位。了解了这些自然就能更好的了解作者的写作风格，比如辛弃疾，一个爱国主义词人，作品在宋词中的地位很高，文章豪气壮美充满爱国思想，因为从小生活在金兵统治区，23岁归到南宋一生不得志。在抓捕叛徒张安国时敢带...
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三年级的孩子需要背大量的古诗词吗？我们老师就没强调背？
古诗词是中国文化的瑰宝。从小当作练习，背诵一些，特别好。看看中国诗词大会上，那一帮孩子，我们就知道，什么叫“腹有诗书气自华”了。当然前提还是引导，最好是家长的引导，在幼年的游戏中就完成兴趣的培养。三年级的孩子，应该可以知道不少古诗了，理解能力也会强很多，适当加强古诗词的背诵训练，有不少好处。1、将来的作文，你...
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激发学生学习古诗词的方法共有哪些
笔者认为可以从以下两个方面着手去提高学生学习古诗词的兴趣。一、重视课堂教学中的朗诵训练，带领他们学生去触摸古诗文的美，从而提高学生学习古诗文的兴趣。多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。那么，我们在古诗文的教学中，就应该重视诵读训练，让学生从实践中触摸古诗文的美。例如：⑴采用通读与精读相结合，既...
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跟孩子念哪15首古诗词，提高孩子阅读习惯，有利于右脑开发？
你家宝贝的阅读情况“达标”了吗？中国孩子每年读多少本书？每天花费多少时间读书？在2018年，中国新闻出版社研究院发布了第十五次全国国民阅读调查报告，关于阅读习惯和阅读时间：0-8岁的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到71%。在这些家庭里，家长平均每天花23.69分钟陪孩子读书。关于每年读多少本书：0—1...
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如何辅导孩子读古诗词？
作为一个家庭有这方面的设想，首先家里的书架上一定有诗词方面的书籍，实际上还要有比这具体的操作，有意识的连床头、茶几上也有摆放一些相关的书，且有不时的吟弄几声。这样天长日久，不要说身边人受影响，恐怕连鸟儿也要光临白家的窗台。第二步，孩子受到熏陶，不教也会自动翻阅，这就好了，可从中教些适宜的内容背诵。若能长期保持兴趣，...
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急寻有关古诗词朗诵的经典文章
《中国千古名篇音乐朗诵会》稿件 南山双语学校高翠霞 星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面。它照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。 徜徉在这座文学珍宝馆，我们...
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关于“人才”的古诗词是什么？
“人才”在古诗词并不少见，一般用于表达患才不遇的悲愤或者被皇帝赏识的自信。1.《论诗五绝》 赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。2.《满江红》 魏了翁逢著公卿，谁不道、人才难得。须认取、天根一点，几曾休息。未问人间多少士，一门男子头头立。只其间、如许...
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关于人才的古诗词
论诗五绝清赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。满江红魏了翁逢著公卿，谁不道、人才难得。须认取、天根一点，几曾休息。未问人间多少士，一门男子头头立。只其间、如许广文君，谁人识。冠盖会，渔樵席。豪气度，清标格。要安排稳当，讲帷词掖。蜀泮堂堂元不恶，犹嫌偏惠天西壁。嘱公卿、著眼看乾坤，...
