问答

儿童领域可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。健康目标1、身体健康及在生活中情绪安定、愉快；2、生活卫生习惯和基本的生活自理能力；3、知道安全常识，学会保护自己；内容要求1、建立良好的同伴关系，让儿童在集...

北京师范大学海口附属学校的学生放飞航模。新华社记者张丽芸摄“这些课不仅让我兴趣盎然，还给我们带来思考。”来自内蒙古的学生帝格倪在疫情期间听了清华附小的老师所开的六年级所有线上直播课后，这样描述自己的感受。面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国的大中小学学生不得不长时间居家。“停课不停学”在该背景下应时而生，学生的...

首先扔东西这个事情是孩子喜欢的，他们可以从中找到投掷的乐趣以及听东西落下声音的乐趣，6岁以前的孩子们对于事情的对错没有一个准确的判断，孩子并不知道扔东西这件事情的后果（砸到别人、弄乱屋子），因此这个时候就需要家长的正确引导了，告诉它正确玩扔东西的方法，以及扔东西游戏之后需要做什么，比如整理收拾玩具等。...

答：我认为“家庭教育”应该是教育的一种形式，应与“学校教育”相对应，某种意义上应是学校教育的“前提、助推和补充”。回到题主的提问上，至于“家庭教育”问答平台的发展趋势怎样？个人认为，只要有这样的平台，应该是前景比较好，且大家伙愿意热搜和查询。下面，本人就这个话题，谈一些个人看法。一、目前家庭教育存在的问题。就...