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什么是发展适宜性原则？
发展适宜性原则是指“幼儿园环境创设”要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进bai每个幼儿全面、和谐地发展。发展适宜性原则是美国幼儿教育协会，1986年以后极力提倡的教育理念与实践。当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。学前教育方案最应考虑的就是儿童的需要，并因儿童的需要来du...
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作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观
儿童是独立的、发展中的个体，尊重儿童的年龄特征、身心发展规律和认知特点，尊重他们，坚持以人为本，树立终身教育理念在理解幼儿教育知识观的基础上，谈一谈如何采取适宜的方法与策略实施教育根据孩子的性格因事引导，因时引导。孩子对什么事情都感兴趣，对什么事情都想了解，有时做了，做错了自己不知道。作为父母要和孩子心平气...
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学前儿童教育活动中，教师的适宜性提问一般包括哪些方式？
幼儿园语言教育的内容，既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容，也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话，到幼儿离园时的道别等各个环节之中。当然还有其他领域活动中的语言教育内容，可以说幼儿园的语言教育活动，是涵盖最广、涉及领域最多的内容，因此可以把幼儿园的语言教育，大体分为专门的语言教育活动和渗透性的语言教育活动...
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提出发展适宜性教学主张的是？
适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张,它是美国幼儿教育协会在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的...
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幼儿园课程的内容应遵循哪些原则？
选择幼儿园课程应遵循的原则：1、适宜性原则，即充分考虑幼儿的年龄特点和情感需求；2、渗透性原则，即五大领域课程内容互相渗透；3、参与性原则：即调动幼儿的主观参与性。发展适宜性原则名词解释？发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要。促进每个幼儿全面和谐的发展。...
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学前教育学发展适宜性的内涵？
前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展,促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的、最大限度的发展.按维果茨基的理论来说,即要找准每个孩子的“最近发展区”,使每个孩子通过教学活动都能在原有的基础上有所提高,即“跳一跳,摘个桃”.教师应在充分了解儿童已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适...
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上海哪个区的教育和医疗资源比较好、房价便宜且最适宜生活？
要想在上海找到房价（相对性便宜）便宜和适宜居住的区，又要有教育和医疗资源又比较好的区，两者结合起来的最佳选择：那么，我明确告诉侬：鱼和熊掌兼得的区：就是嘉定区。是属于近郊的区域哦：相比金山、奉贤、松江、浦东南汇等等那些都是远郊区了。我明确告诉侬：市中心几个区，根本不具有两者兼得的优势：而且，有的市中心区，教育和医...
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如何选择适宜的幼儿园教育活动内容
如何选择幼儿园主题活动内容一个主题开展的成功与否，主题计划的制定是关键。由此，我们幼儿园教研组研究中引发出“在制定计划时，教师应该如何分析幼儿？”、“目标定位以及计划包含的要素又有哪些呢？”等具体实在的问题。于是，围绕“如何制定主题计划”我们教研组展开了一系列专题研究。首先请每位教师对照已经制定好的主题计划，用书面...