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小学语文教师如何培养低年级学生的语言文字能力？
同时培养两种能力：一是学会从观察中发现从前未发现的事物特点；二是学会记录这些新的发现，并加以合理想象，通过整理、分析，转化为作文材料...
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如何激发小学低年级阶段学生的学习兴？
兴趣有一定的感染力，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。因此教师只要能够严以律己、以身作则，赢得学生的尊敬、爱戴与钦佩，那么教师的正确引导会激发学生主动学习的兴趣。一、利用各种教学媒体激发兴趣；二、组织生动有趣的游戏激发兴趣；三、增强课堂美感提高兴趣；四、利用歌曲来提高兴趣小学低年级形象思维能力在...