共育

1、选择符合自己教育理念的幼儿园；2、入园时把孩子的性格特点、习惯、爱好、体质等详细情况写在纸上交给老师保存（大部分幼儿园有幼儿基本情况表格），让老师了解你的孩子；并且把你的教育观和老师仔细沟通，也借此了解老师的教育方式，交换意见；3、定期和老师做当面交流，了解孩子在幼儿园的情况，尤其是孩子的情绪、行为习惯、和其...

你对自己的规划，就是孩子最好的榜样终其一生，你在围着谁转？朋友说：我每天都在围着我的孩子转，吃喝，陪读，陪兴趣班，辅导作业……每天都很累，还想工作，还想有业余时间？简直做梦。如果我们每天围着孩子转，孩子长大之后，会不会也习惯围着别人转？我们没有自己的生活节奏，自己的人生精疲力竭、原地打转、毫...

本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下我校的家校共育活动开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，我班的工作也取得了明显的效果，现将本学期工作总结如下：一、确定主题，开展活动开学初，我们二年级建立了家长学校。本学期来，家长学校的各项工作注重抓早、抓细、抓落实。这个组织建立起来后，立即在班上召开会议，...

百年育树、十年育人。孩子正是初壮成长阶段，就像一棵幼苗小树、长在一遍肥沃的土地上，“需要”:老师精心细致浇灌，才能吸收更好的精华养份。为给孩子打造良好的巩固基础，为国家高校输送人才；基础教育在于底层的培养，也是每位老师在校的职责与责任。成为栋梁之才，都是祖国的希望，也是国家未来各行各业的贡献者。“期盼”:望子成龙、...

教师与家长沟通的方式很多,可以家访,可以电话，也可以利用家长会时间交流一些普遍问题，只要用心的交流孩子的情况，每个家长都会接受的。沟通时，要了解和肯定孩子的优点，孩子存在不足的地方要注意说话的技巧，要让家长觉得老师是真心想帮助孩子进步的，而不是找家长来批评孩子的。因为孩子还在成长，都还没有定性，可以建议孩子努力的方...