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在埃里克森的理论里，为什么在儿童早期到青年期的四个时期的任务里，都需要克服羞愧或者自卑的心理？
不知道是哪个埃里克森，只知道凌晨欧洲杯丹麦足球明星埃里克森在天堂里惊险游走十几分钟，转危为安，为他祁福吧[祈祷]埃里克森心理发展的八个阶段理论培养什么？埃里克森心理发展的八个阶段的名字和具体培养任务：1,婴儿期,出生到2岁,满足生理需要,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现2,儿童早期,2岁到4岁,...
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简述埃里克森人格理论的教育意义？
埃里克森人格理论的教育意义：1、注重社会文化因素以及人与人之间相互作用对人格发展的影响，体现了人终身发展的观念。比较符合人格发展的实际情况，对理解儿童的人格发展阶段，告诉每一个人为什么会成为现在这个样子，心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在那个年龄阶段形成，给人反思的依据。2、个体的发展是一个充满危机的过程...
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根据埃里克森心理发展阶段论，中学生和小学生面临的主要危机各是什么？因而，教育
小学生处在潜伏期~主要是勤奋感与自卑的矛盾~教育应该鼓励发展儿童的勤奋感~而中学时主要出在青春期~矛盾是同一性（identity）建立与同一性混乱~要注意人生规划的培养以及对自己的认识。这个时候还涉及到之前四个阶段的危机解决情况~故也可对之前四个阶段的品质进行修正~同一性问题的最终解决是确定职业理想。（...