技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握2113学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设5261计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的4102技能；16533．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、...

20世纪50年代以来，受苏联体育活动理论的影响，幼儿园体育课的结构一般采用四个部分的结构形式，即开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。20世纪70年代后，随着体育学科的活动改革，专家和学者对体育课的结构提出了新的见解和认识，认为还应从体育课的总体结构和细微结构两方面进行研究，既要符合人体活动能力变化的基本规律，又...

因为孩子的第一任老师是孩子的父母，那么父母的言行、举止时刻影响着孩子！孩子上幼儿园，父母把孩子的教育全部推给老师，“老师孩子就完全交给您了，我们父母管不了孩子啊？”这是大多数家长这么跟我们幼儿教师说的话。那么孩子一周上幼儿园五天，孩子的表现都很好，自己穿衣，自己吃饭，自己上厕所，所有自己的事情都能自己做？可是，到周...

教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。我认为，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：1、要有执着的事业心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递...

转自酷考：学前教育考的基本是专业知识、英语水平。你说的是招聘幼儿园老师。考研复试不考钢琴等。是参加统考的，就是教育学统考统考专业内容有5门幼儿教师的专业技能1、观察了解幼儿教师应了解幼儿各发展阶段的特点、兴趣、需要、家庭文化背景、生活习惯、已有的经验和能力。在此基础上，有针对性地选择和开展教育活动。...

把握《纲要》精神确立幼儿环境教育目标环境教育作为一个系统工程，它所要完成的任务是使受教育者综合环境素质得到提高，其教育目标包括情感目标、伦理目标、认识目标和行为目标，而作为学前教育这一特殊阶段，我们认为应该把情感目标放在首位。首先，《纲要》要求幼儿园的教育应从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面...

我参加过内蒙古呼和浩特体育局组织的事业单位考试，其中体育局下属的体育职业技术学院也招聘体育老师，是有事业编制的。我们一块儿参加的面试，我们的面试是按照公务员面试的形式进行的，而老师就是像你说的这种，首先要进行演讲，然后才是专业技能的测试。我问过参加演讲的同学，他们说其实就是和教师应聘时的试讲差不多，知识不需要你备专...

儿童教育的基础，要从人的发展心理学讲起，这门学科有点绕，说的通俗一点就是人的发展是由易到难，由浅入深，循序渐进的。而要说孩子教育的基础绝对绕不开学前教育，也就是人么常说的幼教。教育的基础是什么？它必定是为了将来更好地受到教育。那么就幼儿教育中的五大领域能给出最好的解答一，健康。一个健康的身体、灵活可控的四肢、大肌肉...

教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。我认为，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下知识和技能：1、要有执着的事业心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情...

教师在保教环节应具备的知识和技能包括：1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿...