朗读

下面我将透过分享我的故事，来提供各位家长一些微薄的经验和意见，大约三分钟能看完。小一刚开学，我母亲曾被班主任叫到一旁小声的说：「雨伞儿的阅读速度很慢，她一节课整张国文考卷只写了一个大题，别的孩子半堂课就可以写完的，她可能有阅读障碍。」我母亲本身就是个容易紧张的人，一听到我可能是阅读障碍便整个人都不好了，但她是个...

人常说：习惯成自然。好习惯能使一个人终生受益，坏习惯会给一个人带来一生的祸患。因此，对一个正在成长的孩子来说，从小养成朗读、阅读的的习惯，对于丰富孩子的精神世界，增加孩子的知识营养，拓宽孩子的视野，提高孩子的分析问题能力，都将产生深远的影响。...

《语文课程标准》明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”因此，在阅读教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容及其蕴含的思想感情，促进学生对知识的理解和记忆，提高学生的理解能力和表达能力，这就是“书读百遍，其义自见”的道理吧。...

古人云：“书读百遍,其义自见.”朗读是阅读教学中最为基本的方式,也是小学语文教学中的重点.细心的教师不难发现,基本上课改后的每一篇课文在教学目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情地朗读课文.由此可见,小学生的朗读水平是语文素养的重要组成部分,所以,在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练,逐步提高小学生的朗读...

一、让孩子认识到朗读的重要性：从我们家长的切身体会来讲，小时侯读很多书对人的一生是很有帮助的。所以我们才会不断地提醒孩子要读书，可是孩子知道为什么要读书吗？我们总是不断地告诫孩子要多读一些书，甚至剥夺孩子玩的时间让他们“看书去。”还有的家长总是拿别人的孩子与自己孩子比较：“你怎么不像某某某那样爱读书。”他只是听你...

第一点要让孩子养成良好的学习习惯，学习、写作业时不能边看电视边写作业，或者是边吃零食边写作业，从小就要养成认真读书的习惯。注意习惯很重要。第二要让孩子多看书，不一定是知识性的，各个方面的书都可以看，拓展孩子的思维。第三要给孩子以适当的鼓励，绝不是金钱的，第四不要给孩子太多的压力，要让他觉得学习是一件快乐的事。如何...

识字是学生提早阅读的基础，有了一定的识字量，学生才能比较顺利的进行阅读，从而拓展知识面，提高学习语文的能力。因而，识字教学是低年级语文教学重中之重。　　那么，如何提高学生识字的速度和质量，如何把枯燥无味的识字教学变得生动有趣呢？在实验过程中，我做了一些尝试，收到了较好的效果。　　现代科技的结晶－－多媒体技术为我们提...

教学中我们经常发现，目前由于各方面的条件制约和限制，很多中学对英语朗读教学方面的重视程度不够，很多学生英语发音不准，严重影响了学生英语综合素质的提高，这严重影响了我们的英语教学质量，所以，加强学生朗读能力，逐步培养起学生的口语交际能力，成为新课程标准下对英语教学的必然要求。朗读，就是运用重音、节奏、语调等语音手段把...

1、为小学生扩大知识面，提高阅读能力提供良好的条件。2、应该指导学生迅速掌握阅读的要领，针对不同文体去阅读，从而提高阅读的效率。3、指导学生作阅读笔记或摘抄名言警句或摘录精彩片段或写阅读提纲或写心得体会，在读的过程中勤动笔。浅谈如何提高农村小学生的朗读水平在语文教学中，朗读是最重要、最经常的阅读基本功，也是...

语文很重要，要想提升语文水平，要做到以下几点：1、基础知识过关。语文基础知识包括拼音、生字新词、理解词语意思、课文背诵、修改病句等一些内容，这些内容都是要靠平时积累的，要想考好，这些基础知识一定要过关。2、阅读题要会做。阅读题常见的题型也就那么几种，学会一点答题的技巧，你的得分率会提高很多，很多问题都要紧扣短文...