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怎样培养朗读兴趣？
读书的好处大家都知道：读书虽然未必会让我们产生直接的财富，但它可以充实我们的思想，富足我们的心智，提升我们的修养，赋予我们打拼的勇气和战胜困难的力量，在我们的一生中产生潜移默化的能量。等等，每个人都会说，但是现实生活中我们常常不愿意花时间读书、或者说根本就没在意读不读书。相对来说，读书是一件很枯燥的事情，有一点空闲...
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适合儿童朗诵的诗歌，散文，古诗有哪些，时间2-3分钟？
《悯农二首》其一春种一粒出，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦作者：唐代诗人李坤的组诗作品，这组诗深刻反映了中国封建时代农名的生存状态。让少儿诵读《弟子规》《三字经》接触国学经典有什么积极意义？该提倡吗？这些可以说是中华文化的精髓部分，都是文言...
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适合5岁儿童和妈妈一起朗诵的诗歌？
朗诵是口语交际的一种重要形式，那么适合5岁儿童朗诵稿有哪些？下面学习啦个人整理了适合5岁儿童的朗诵稿，供您阅读参考。 适合5岁儿童的朗诵稿篇1 星月的来由作者：顾城 树枝想去撕裂天空 却只戳了几个微小的窟窿 它透出天外的光亮 人们把它叫做月亮和星星 ————1968年冬 适合5岁...
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如何提高小学生英语课后朗读的有
《语文课标标准》指出：听、说、读、写是小学语文阅读教学中的重要环节，读是阅读教学重要环节之一。我认为，语文教学的实质就是言语能力的培养，而言语能力的核心是语感，语感左右着语文教学的实质和效率，而朗读是培养和提高学生语感能力的重要途径。语文课要充分重视学生的朗读，让学生在反复的朗读中体会语文所蕴含的丰富情感。...
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浅议如何提高农村小学生的朗读能力
《语文课标标准》指出：听、说、读、写是小学语文阅读教学中的重要环节，读是阅读教学重要环节之一。我认为，语文教学的实质就是言语能力的培养，而言语能力的核心是语感，语感左右着语文教学的实质和效率，而朗读是培养和提高学生语感能力的重要途径。语文课要充分重视学生的朗读，让学生在反复的朗读中体会语文所蕴含的丰富情感。 ...
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如何培养小学一年级学生语文朗读能力？
课文朗读就是不断训练表达的同时巩固识字。应该通过多种方式进行朗读，能够激发学生学习兴趣与主动性。重复朗读：学习要允许反复，尤其对低年龄段学生，一遍两遍学生总会明白。应该灵活通过多种方式引导学生多遍朗读阅读、拼读，多次重复朗读、到读熟为止，为下一步理解课文做准备。应该引导学生以多种方式朗读，每堂课读课文的次数应在...
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如何在朗读中培养低年级学生的语感
摘要：语感是一种语言修养，是在长期的规范语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力。语感素养的养成，是在不断学习，实践中历练而成的。语感训练对学生而言是一种感情的净化，是充满生机的、积极的教育。朗读则是提高学生语言感悟能力的行之有效的好方法。只有经过反复朗读，方能读出其中的味道，读...
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如何进行小学语文朗读指导？
课文朗读就是不断训练表达的同时巩固识字。应该通过多种方式进行朗读，能够激发学生学习兴趣与主动性。重复朗读：学习要允许反复，尤其对低年龄段学生，一遍两遍学生总会明白。应该灵活通过多种方式引导学生多遍朗读阅读、拼读，多次重复朗读、到读熟为止，为下一步理解课文做准备。应该引导学生以多种方式朗读，每堂课读课文的次数应在...
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为什么要培养孩子的朗读习惯？
为什么要培养孩子的朗读习惯？因为孩子朗读有很多好处？好处、意义应该也就是培养孩子朗读习惯的原因所在吧。1.朗读是一种学习方式俗话说，“书读百遍，其义自现”。无论是学习语文，还是英语，语言学科总是在强调着“语感”。哪怕是数学题，也需要孩子一遍又一遍读题才能理解其中隐藏的线索与信息。而语感能力的提高，则意味着语言...
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怎么培养孩子自主阅读兴趣？
孩子要阅读，父母很重要。放下你的手机，关掉你的电脑。和孩子一起好好读书。孩子会上行下效。你的样子，孩子记在心里。你读书，孩子也读书。你讲故事，孩子也听故事。找一些适合孩子年龄段的书，也是非常重要。带孩子到处走走，讲一你看到的现象。孩子会问你怎么知道这么多，你说从书上看到的。孩子有兴趣了，就好办了。每天晚上...