课程改革

对课程资源进行重新定位和认识，可以使我们在理论探讨和行动实践上方向更加清晰明确。课程资源的开发，必须改变对课程资源研究的忽视态度，走出对课程资源的僵化的思维观念定势。课程资源观的转变，将改变课程开发者和教师对课程性质的看法，使课程由狭变广、由静转动。课程不再只是学科的总和，而是学科、儿童、生活、社会的有机整合。学生...

“任现职以来业绩成果情况”，不要太多空话套话，必须体现任职以来的实绩。就是将述职报告（德、能、勤、绩）里面的成绩整理出来，大概包括班主任工作、教学工作、培优辅差、教研教改、公开课、论文、培养年轻教师等方面的成绩。未来中小学课程改革会有哪些新趋势？未来学校课程建设改革将会体现在目标上，以立德树人、培育核心素养为...

小学是培养孩子阅读习惯的重要时期，因为这个时候是学习认生字到词语，句子，段落，文章的基础课。有孩子在阅读的时候根本不动脑筋，像背书一样作用不大。阅读前先准备好纸笔，在读书的时候记录一下自己不明白的地方，不认识的生字。记录一下好的词语，段落。阅读时要多想几个为什么。为什么要用这个标点符号，为什么要用这...

、改革课程目标过分注重传承知识的倾向。　　2、改革课程结构过分强调学科独立性，门类过多和缺乏整合的倾向。　　3、改革课程内容过分强调学科体系严密性，过分注重经典知识的倾向。　　4、改革忽视非正规教育的倾向。　　5、改革教学过程中过分注重接受学习、机械记忆、被动模仿的倾向。　　6、改革教材脱离学生经验，难以...

瑞吉欧的特点是生成课程，所以，环境创设主要是为孩子提供一些玩具和材料，让孩子在材料的作用下这生一些更丰富的学习内容，再将孩子生成的这些内容投放到你的活动区域内。瑞吉欧幼儿教育中所体现出的教学特色有哪些有很多特色***************************************************...

瑞吉欧是意大利东北部的一座城市，自二十世纪六十年代以来，洛利斯·马拉古齐（LorisMalaguzzi）和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育。数十年的艰苦创业，使意大利在举世闻名的蒙台梭利之后，又形成了一套“独特与革新的哲学和课程假设，学校组织方法以及坏境设计的原则”。人们称这个综合体为“瑞吉欧·艾米里...

带宝宝赚点外快,有电脑就可以,时间自由不耽误带宝宝还不错,一天几十块钱赚的不多,但至少不是骗人的就知足了,宝妈们有兴趣可以百度搜索【惜时白居报名处】,我也在做的,觉得不错所以给宝妈们分享下。这个没有听说过不是很清楚的,最好还是咨询一下专业人士好点的,什么是蒙台梭利三阶段名称教学法？小儿麻痹症后遗症好发于某些家...

自新中国成立后，伴随着中国政治、经济、社会的巨大发展，我国基础教育的改革与发展取得了举世瞩目的成就，课程计划屡次更新，经历了8次较大的变革。第一阶段：社会主义改造时期的基础教育课程（1949—1957）第1次课程改革。1950年8月，教育部颁布《中学暂行教学计划（草案）》。1952年3月18日，教育...

一、以科学发展观为指导，始终把推进课堂教学改革放在工作的首位。（一）不断更新教学观念，着力提高教师素质。满堂灌、填鸭式、题海战术、课内不达标课外抢时间的教学方法在部分教师的头脑中根深蒂固，与素质教育相悖，严重阻碍了教育教学质量的提高。围绕摆脱传统教学模式的羁绊，让教师确立教改意识，树立新的教学理念，我们开展了一系列...