名言

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?——弗莱格重复是学习之母。——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研...

1、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯2、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊3、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基4、...

1、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯2、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊3、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基4、...

我爱我的老师，但我更爱真理——亚里士多德对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格拉西安教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》幸福，就...

自报财产留清名———一代名相诸葛亮的廉洁故事(转载)三国时期，蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”，很重要的一个原因，是蜀国名相诸葛亮严于律己，一身清廉使然。诸葛亮一生“抚百姓，示官职，从权制，开诚心，布公道”。刘备三顾茅庐，诸葛亮深为其所动，之后跟随刘备征战南北，奇功屡建。刘备死后，诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难...

卢梭在爱弥尔中充分阐述了保护儿童天性，用自然教育教孩子有用的东西的观点。尊重孩子的成长规律，不以成年人的思维去束缚和否定孩子，让每一个孩子率性成长。现代教育一直在压抑孩子的天性，各种兴趣班不管孩子喜欢不喜欢都被强拉去上，包括幼儿园都在进行超前教育，孩子连最基本的玩儿的权利都被剥夺。这是教育的悲哀也是社会的悲哀。...

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)...

培养孩子的学习兴趣，首先从有图识字卡开始，先看图再识字，再给小人书，通过讲故事，丰富孩子的大脑，由单字，词语，到成语，一步一步提高孩子的阅读兴趣，古诗，三字经，大人要耐心，多鼓励，引导为主。孔子认为学习要培养兴趣的名言是_？知之者不如好之者，好之者不如乐之者【原文】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”...

教育与个人发展的关系首先，教育对个体的功能有正向和负向之分。正向功能有促进个体发展（促进个体社会化、促进个体个性化）和促进个体谋生和享用功能负向功能有是学习者身心健康受损、给受教育者负担、是受教育者形成职业局限性等等其次，教育与个体发展关系：个体身心发展的概念：作为复杂整体的个体在从生命的开始到生命结束的全部...

廉洁教育行为有:廉洁文化概述、中国传统廉洁文化与世界廉洁文化的发展、廉洁文化与廉政文化建设、廉洁文化与廉洁教育、廉洁文化与高等教育事业、廉洁文化与高校党的建设、廉洁文化与大学生思想道德教育、廉洁文化与大学生成才。有小学生的要遵守的廉洁诚信的名言？诚信，是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。廉洁，清白高洁，不...