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小学一年级拼音教学
你好，我也是一名小学语文教师，对于你提出的拼音教学可以说在整个小学阶段而言是个重点也是个难点。对于该用什么样的教学方法我认为仁者见仁智者见智，没有约定俗成的教法可言，关键是要看本班学生适合什么样的教法。不过我建议教学时不要按照课本上的顺序进行教学，可分类进行教学。（比如分为：单韵母、声母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母...
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在小学教学工作中如何能做好后进生的转化工作？
首先，我要说的是后进生之所以后进一定是有原因的，只要能找准这个原因，采用合适的教育策略，付出真情，坚持不懈，就一定会有成效。下面，是我对后进生转化的一点看法，以供参考。“问题生”这一称呼总有一些刺耳。早前，把这类学生叫“差生”，“学困生”，“后进生”，“个别生”等。不管怎么称呼，我们得承认，他们是学生。他们中大部...
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浅谈小学班主任如何培养学生良好的养成习惯？
习惯的养成重在具体可操作并且持续。一小学班主任应该先与学生一起确定下来。小的目标一样。不要有具体的操作可执行的方案。请家长参与到这个过程中。请同学与同学之间相互的监督执行。小学班主任如何开展后进生转化工作？所谓的“后进生”,一般是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律差、行为习惯差的学生。有时间人们习惯把他们...
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如何提高后进生学习数学的兴趣国内外对这一课题如何研究
如何激发后进生学习数学的兴趣“兴趣是知识的源泉，”这是一句至理名言。兴趣，求知欲是挖掘学生潜在的智能，促进个性和谐发展，培养学生全面发展的先决条件。但是在班上就会有那么些对学习不怎样感兴趣的学生即后进生，那么在小学数学教学中，如何激发和培养后进生的学习兴趣呢？下面结合我在30年的教学实践中的摸索，谈几点粗浅的...